1、孩子的心理问题，源于父母的抚养方式

孩子心理发展最快的时期叫“关键期”。在这个时期，孩子对外界的刺激特别敏感，容易被外界事物所诱惑。

此时，如果父母能抓住机会对他们进行良好的教育，如同农民不误农时进行播种，能收到事半功倍的效果。

如果错过了孩子心理教育的最佳时点，进入青春期，孩子的身上容易出现各种“毛病”。如，逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀、打架伤害等。

我经常从新闻渠道看到种种令父母心碎的报道：因妈妈对女儿玩游戏荒废学业的责骂，年仅12岁的孩子跳楼自杀，结束了年轻的生命。

曾经非常乖巧的孩子突然变得凶狠、陌生与可怕。而这些行为问题和心理问题都源于12岁之前，父母对孩子的抚养方式。

我们必须知道，在父母的亲自抚养中，你的孩子就在复制抚养的观念与性格，复制他最亲近的人的各种行为方式与态度。

2、孩子在依恋期里，最需要父母的陪伴

每一个孩子尚在幼儿时期，喜欢整天粘着爸爸、或是妈妈。

如同《爸爸去哪儿》里杜江父子第一次分离的场景一样。杜江刚离开不足5分钟，嗯哼早已哭得稀里哗啦。爸爸回来后，嗯哼果断冲向爸爸怀里，哭闹情绪慢慢才得以平复。

这种短暂失陪，而感到烦躁不安的现象，我们称为“依恋反应”。这种依恋得到满足，孩子就会出现愉快、安全的感受。

若是人在生命早期长期没有得到这种依恋的满足，就容易产生“亲子隔阂”。

很多妈妈告诉我，孩子出生后，由于自己忙于工作，把孩子托付给家里的老人抚养。等孩子到了上学的年龄再把他接管回来。

可是，孩子跟爸妈就是不亲，而且，根本不听话。为什么？

答案很简单，孩子不爱讲话，和小时候陪伴少有关。

是因为7岁前依恋期内，父母对孩子少陪伴、缺少身体接触造成的，不懂得关心他人。反之，孩子会对周围的人好。

当然，在孩子12岁之前，依恋现象一直存在，年龄越小越越重要。

孩子心理成长的重要一步是，陪伴。

所以，父母对孩子的心理影响与控制力，不在于父母挣钱多少，也不在于父母事业多成功，只在你为孩子依恋时期的相伴时间有多少？

鉴此，需要所有的父母明白：在孩子出生后的第一年不管如何辛苦，一定要自己带孩子。不要让孩子离开你，尤其是初生的第一年！

3、孩子语言发展，需要爱的唠叨

经常听人常说，妈妈的唠叨，是遏制孩子自我成长的毒药。

说得越多，孩子越烦躁，越向父母意愿的反方向走。哪怕木讷的“闷葫芦”，都会开口说话！

听起来充满嘲讽的意味，但不无道理。

事实上，在语言能力形成的初始，孩子就是听着父母一遍一遍的唠叨，学会了开口讲话，学会了如何去表达自己的想法。

还有在父母的唠叨声中，大多数孩子逐渐练就了对付唠叨的本领，强化了自己的沟通技巧。

因为这时所有的唠叨声音，都和你们照顾孩子产生满足而形成的快乐记忆相联系。

早年最重要的模仿人是母亲，然后就是父亲。一般而言，人的长相大多取自遗传，但人的性格和人的观念则完全取决于父母的言谈举止。

所以，如果一个孩子说话早，小嘴伶俐，往往是因为他在一岁半至三岁前生活在原生家庭内，身边总有亲人爱唠叨，尤其是他自己的爸爸、妈妈。

6岁是语言发展的突变期，家长要变“说”为“听”：多倾听。

面对孩子的问题，你如果一时没有很好的办法，那就什么也不说也不做。因为过长的劝告，孩子根本听不进去。

你要相信，每个孩子都有自我完善的本能，会自己想办法处理好问题。

平和的语气和尊重的态度，可以更好地获得孩子的理解和认同，会让孩子信任家长的判断，领会家长的要求。

4、孩子在情感期，父母要多说“不”

心理抚养的第一步是，情感抚养。

可是令许多家长困惑的是：当他们用情感和全部的心血培养起来的孩子，却有一天突然让父母觉得那么陌生，那么敌对，动不动就自杀……

原因在于：孩子只知道你爱他，他在利用你的爱威胁你，他并不知道死的真正含义。

孩子的成长需要爱，但爱的本质不仅仅是给予，更不是百般的迁就，而是让他经历心理上的一种挫折，体验克制、忍耐的感受。

父母若在10岁前，对孩子说“不”，他尽管会因为拒绝感受痛苦。但最多也就是哭闹一番，负面情绪被发泄一空就好了。

如果父母不善于拒绝孩子的要求，等到青春期，你再开始说“不”，那时他们已经有对付你的各种能力和选择：他会离家出走、服毒自杀来威胁父母。

所以，父母的养育之爱要有知性，不要给孩子一种误读的可能。

那么，如何对年幼的孩子说“不”呢？

第一，选择孩子早期表现出任性的时间，一般应该在3-5岁。

你带孩子去朋友家，看到别人家的好玩具不肯撒手非要带回家。当父母发现他的这种“不达目的不罢休”的心态一出现，就要有意地严肃地对他说“不”。

第二，“说不”的环境要讲究，要让孩子单独面对你。

教育孩子，永远不要在纵目睽睽下责骂他们。最好的地方是家里的卧室，将门关上，让他单独面对你，然后告诉他“你今天这样是不对的!下次不许如此!”

第三，善于表态，比起打骂、讲道理效果更好。

以一次事件的处理行为告诉孩子：如果你做得不对，你再闹我也不会让步，我也不会心疼，我对你的爱是有限度的，取决于你自己的表现。

所有的孩子都会从中感知你的反应。恩威并施，只要你坚决，他就明白了。从此之后，他不会再如此无理地与你闹！