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【本科——工学】

发布者:   发布时间:2018-06-11   阅读:次   【字体:


力学类


理论与应用力学

可从事的职业:产品的检测或开发、机械/建筑等重工业行业的软件设计工作、科技/教育部门从事科研或教学工作、秘书、文员、公务员、行政、客服

相近专业:工程力学土木工程物理学应用物理学、数学类、天文学、航空航天类

专业简介

专业培养目标:本专业培养掌握力学的基本理论、基本知识和基本技能,能在力学及相关科学领域从事科研、教学、技术和管理工作的高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识,学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识,加强实验能力和计算机应用能力的训练,注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练,具有良好的科学素养。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理的基础知识,具有较强的分析和演算能力;
2.掌握系统的力学基本理论知识,初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法;掌握一定的工程背景知识,初步学会建立简单力学模型的方法;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.对本专业范围内科学技术的新发展有所了解;
5.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;
6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主干学科:力学

主要课程:数学分析、高等代数、数学物理方法、计算方法、程序设计、普通物理学、理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学等。

主要实践性教学环节:包括生产实习、科研训练或毕业论文(设计)等,一般安排10--20周。

修业年限:四年

授予学位:理学或工学学士

工程力学


可从事的职业:科研、技术开发、工程设计和力学教学工作、设计、计算和强度分析、结构工程师、钢结构设计、钢结构设计师、机械工程师、幕墙设计师、研发工程师、销售工程师、结构设计师、技术销售、技术销售工程师、技术支持工程师、研发项目经理

相近专业:应用物理学工程力学地球信息科学与技术历史建筑保护工程给排水科学与工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力,能在各种工程(如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。

专业培养要求:本专业主要学习力学、数学基本理论和知识,受到必要的工程技能训练,具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括固体力学、流体力学、电工与电子技术、市场经济及企业管理等基础知识;
3.具有较强的解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能;
4.具有较强的计算机和外语应用能力;
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干学科:力学

主要课程:理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计。

主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


机械类


机械工程


可从事的职业:机械工程师、高级机械工程师、销售代表、电气工程师、机械设计工程师、销售经理、销售工程师、自动化机械工程师、资深机械工程师、机械工程师、灶具工程师、电子工程师

相近专业:机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程过程装备与控制工程车辆工程机械电子工程汽车服务工、机械类

专业简介

培养目标:培养从事机械设备设计、生产制造、检测及控制、使用及维修的高级工程技术人才。 机械工程领域工程硕士要求掌握现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术(包括工艺过程、制造加工设备及系统)、现代控制理论和方法、机电液一体化技术、试验技术、机械性能分析技术、使用维修理论及技术;具有从事新产品开发设计能力、生产工艺设计及实施能力、生产设备管理及使用维修能力。

课程设置:基础课:科学社会主义理论、自然辩证法、外语、高等工程数学、高等工程力学、计算机技术应用及程序设计等。


机械设计制造及其自动化

可从事的职业:设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售、机械工程师、高级机械工程师、销售代表、电气工程师

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;
3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;
5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;
6.具有较强的自学能力和创新意识。

主干学科:力学、机械工程。

主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。

主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


材料成型及控制工程

可从事的职业:机械工程师、机械设计工程师、土建工程师、项目经理、施工员、结构工程师、预算员、销售工程师、电气工程师、工艺工程师、采购员、采购工程师

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;
3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;
4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识,了解科学前沿及发展趋势;
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干学科:机械工程、材料科学与工程。

主要课程:工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


机械电子工程

可从事的职业:销售工程师、结构工程师、机械工程师、销售经理、工艺工程师、销售代表、售后工程师、电气工程师、电子工程师、储备干部、维修工程师、机电工程师

相近专业:计算机控制技术

专业简介

专业培养目标:机械电子工程专业培养机电结合,掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术,从事机械装备运行管理,机电新产品设计、开发,计算机辅助设计、计算机辅助管理,以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:机械电子工程专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识,受到现代工程师的基本训练,具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

主干学科:机械学、电子学。

主要课程:工程力学、机械设计、电工与电子技术、机电传动控制、微机原理及接口技术、测试技术、自动控制原理、软件工程、机械制造工程、数控技术、CAD/CAM等。

主要实践性教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


工业设计

可从事的职业:专业设计部门、工业自动化仪器仪表与装置装配工、管理(工业)工程技术人员、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作、工艺工程师、销售代表、普通工业工程技术人员、管理(工业)工程技术人员、售后工程师

相近专业:机械设计制造及其自动化机械类

专业简介

业务培养目标:本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识;
3.具有新产品的研究与开发的初步能力,有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力;
4.具有较强的自学能力和较高的综合素质。

主干学科:机械工程、艺术学。

主要课程:力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。

主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

修业年限:四年

授予学位:工学或文学学士


过程装备与控制工程

可从事的职业:化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理、工程科学研究

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识,能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习化学、物理、物理化学、化工计算、工程热力学、化工原理、流体力学、粉体力学、工程力学、机械设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识,受到工程设计、测控技能和工程科学研究的基本训练,掌握对化工单元设备及成套装备的优化设计、创新改造和新型化工装置技术开发研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握化学工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制工程等学科的基本理论、基本知识;
2.掌握化工单元设备和成套装备的设计方法与控制技术;
3.具有对新装备、新技术进行开发研究与创新设计以及对化工装置项目进行成本评估与投资决策的初步能力;
4.熟悉国家关于化工装备设计、开发、研究、环境保护和安全防灾等方面的方针、政策和法规。
5.了解化工装备与控制工程的理论前沿,了解新装置、新技术、新工艺的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:化学工程与技术、动力工程及工程热物理。

主要课程:化学、物理、物理化学、化工计算、化工原理、工程热力学、流体力学、粉体力学、工程力学、机械设计、计算机应用技术、计算机控制技术、化工装置设计等。

主要实践性教学环节:包括金工实习、认识实习、生产实习、机械设计课程设计、化工工艺及设备课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排35--45周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


车辆工程

可从事的职业:装甲车辆工程技术人员、铁路车辆工程技术人员、汽车工程有关的设计/制造/实验/运用、研究与汽车营销,现代汽车企业设计及管理、机电控制技、检测维修技术员

专业简介

专业培养目标:培养从事车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才。

专业培养要求:车辆工程专业学生主要学习与机车车辆有关的基础理论及设计计算方法,学习与机车车辆有关的制造、试验、运用、检测、修理的基本知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握力学、机械学、机车车辆设计的基本理论、基本知识和基本技能。
2.掌握机车车辆整车和各种零部件、装置性能的分析方法和设计方法。
3.掌握机车车辆制造、检修的工艺方法、故障诊断和检测方法。
4.具有机车车辆运用、操纵和管理的能力。
5.掌握车辆工程专业所必需的电工、电子技术、微机技术的基本知识和技能,具有机电液一体化技术的初步能力。
6.具有计算机辅助设计的基础知识和初步能力。
7.具有新技术、新工艺、新设备的研究和开发的初步能力。

主干学科:机械学,设计工程学,机车车辆工程学。

主要课程:车辆工程专业学生应在学习外语、计算机、数学和力学等课程的基础之上,完成汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学等。

主要实践性教学环节:机械制图、金工实习、工艺实习、乘务实习、计算机应用及上机实践、课程设计(机械零件和原理、机车车辆设计、机车车辆工艺)、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

汽车服务工程

可从事的职业:汽车客运服务员、汽车运输调度员、汽车货运站务员、汽车服务、汽车检测与维修汽车改装和专用汽车生产、现代汽车企业设计及管理、机电控制技、检测维修技术员

相近专业:机械工程电子科学与技术

专业简介

专业培养目标:主要培养基础知识广泛、实践能力强,具有现代汽车设计和制造方向的理论及先进的科学技术,能从事汽车工程领域内的设计制造、科研开发、应用研究和汽车服务等方面的高级工程技术人才。

专业培养要求:主要培养基础知识广泛、实践能力强,具有现代汽车设计和制造方向的理论及先进的科学技术,能从事汽车工程领域内的设计制造、科研开发、应用研究和汽车服务等方面的高级工程技术人才。

主干学科:汽车服务工程。

主要课程:英语、数学、计算机、电子学、电工学、机械制图、汽车构造、汽车电气设备,汽车故障诊断和检测、汽车运用和油材料、汽车维修行业法规及标准等。

主要实践性教学环节:课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

机械工艺技术

可从事的职业:生产主管、工艺工程师、audit审核管理工程师、生产经理、车间主任、设计制造、科技开发、应用研究、机械工程师,高级机械工程师,销售代表

专业简介

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

专业课程:主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等


微机电系统工程

可从事的职业:销售工程师、售后服务工程师、售后服务经理、销售经理、技术工程师、服务工程师、销售代表、售后工程师、中级工程师、高级工程师、技术支持工程师、注册公用设备工程师、注册化工工程师、注册环评工程师、注册环保工程师

相近专业:车辆工程汽车服务工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程过程装备与控制工程

专业简介

培养目标:培养从事微机电系统工程方面的设计制造,生产运行,科技开发和技术经济管理方面的人才。

主要课程:微机电工程材料、微机电器件与系统、微机械学、微纳米测量与测试技术、微细加工技术、现代传感技术、精密工程制造基础和光存储技术等。

就业方向:微机电系统工程方面的设计制造、生产运行、科技开发和技术经济管理方面工作。

机电技术教育

可从事的职业:机械工程师、高级机械工程师、销售代表、电气工程师、机械设计工程师、销售经理、销售工程师、自动化机械工程师、资深机械工程师、助理机械工程师、灶具助理工程师

专业简介

专业培养目标:本专业培养适应中等职业技术教育发展需要,掌握机电技术基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神,能在中等职业学校从事机电技术类课程教学及在相关行业从事设计和研究等工作的复合型人才。

专业培养要求:本专业培养适应中等职业技术教育发展需要,掌握机电技术基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神,能在中等职业学校从事机电技术类课程教学及在相关行业从事设计和研究等工作的复合型人才。

主干学科:机电技术教育。

主要课程:画法几何与机械制图、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、机械制造基础、机械设计基础、机械工程控制基础、数控机床与编程、微机原理和接口技术、计算机辅助设计基础、机械学科教学论等。

主要实践性教学环节:军事训练、金工实习、电子实习、电子线路实验、真空电子技术综合实验、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

汽车维修工程教育

可从事的职业:设备工程师、汽车(拖拉机)装配工、汽车修理工、汽车运用工程技术人员、汽车服务、汽车检测与维修、现代汽车企业设计及管理、机电控制技、检测维修技术员

专业简介

培养目标:培养适应中等职业技术教育发展需要,掌握汽车技术基础理论和基本技能,具备较强的实践动手能力和创新精神,能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。

主要课程:画法几何与机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修。

就业方向:可从事汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、汽车保险、汽车贸易等企事业单位工作。


仪器类



测控技术与仪器

可从事的职业:销售工程师、维修工程师、技术支持工程师、计量工程师、软件工程师、电气工程师、嵌入式硬件工程师、质量工程师、测试工程师、电子工程师、研发工程师、硬件工程师

专业简介

业务培养目标:本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;

3.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力;
4.具有较强的外语应用能力;
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干学科:光学工程、仪器科学与技术。

主要课程:精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础,微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。

主要实践性教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


材料类



材料科学与工程

可从事的职业:科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理、营销、销售工程师、研发工程师、高中物理教师、工艺工程师

相近专业:材料化学冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程复合材料与工程焊接技术与工程宝石及材料工艺学非织造材料与工程

专业简介

专业培养目标:材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识,能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计等方面工作,适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。

专业培养要求:材料科学与工程专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论,学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。

主干学科:材料科学与工程、化学、物理学

主要课程:物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等

主要实践性教学环节:包括专业实验、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:理学或工学学士

材料物理

可从事的职业:初中物理教师、营销、销售工程师、研发工程师、高中物理教师、营销、工艺工程师、化工行业研发、技术工艺工程师、光学工程师、初中语文教师、初中数学教师、初中英语教师

相近专业:材料物理

专业简介

专业培养目标:本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到科学思维与科学实验方面的基本训练,具有运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策,国内外知识产权等方面的法律法规;
5.了解材料物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及材料科学与工程产业的发展状况;
6.掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主干学科:材料科学、物理学

主要课程:基础物理、近代物理、固体物理、材料物理学等。

主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等,一般安排10-20周。

修业年限:四年

授予学位:理学或工学学士

材料化学

可从事的职业:研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、初中化学教师、技术研发工程师、检验员、高中化学教师

相近专业:材料化学冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程材料科学与工程复合材料与工程焊接技术与工程宝石及材料工艺学非织造材料与工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到科学思维与科学实验方面的基本训练,具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策,国内外知识产权等方面的法律法规;
5.了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及材料科学与工程产业的发展状况;
6.掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主干学科:材料科学、化学

主要课程:有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理等。

主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等,一般安排10--20周。

修业年限:四年

授予学位:理学或工学学士

冶金工程

可从事的职业:销售工程师、销售工程师、销售经理、机械工程师、自控工程师、冶金工程师、销售员、工艺工程师、项目销售工程师、电气工程师、专业咨询技术人员、气体检测仪销售工程师

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的知识。能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习黑色和有色金属(包括重、轻、稀有和贵金属)冶金的基本理论、生产工艺和设备、实验研究、设计方法、环境保护及资源综合利用的基本理论和基本知识受到冶炼工艺制定、工程设计、测试技能和科学研究的基本训练。具有开发新技术,新工艺和新材料及工业设计和生产组织、管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的制图、机械、电工与电子技术和计算机应用的基本知识和技能;
2.掌握黑色和有色金属冶金过程的基础理论和生产工艺知识;
3.具有黑色和有色金属冶金生产组织、技术经济、科学管理、环境安全的基础知识和工业设计的初步能力;
4.具有分析解决本专业生产中的实际问题以及进行科学研究,开发新技术、新工艺、新材料的初步能力;
5.了解本专业和相关学科的科技发展动态。

主干学科:冶金工程

主要课程:物理化学、金属学、冶金传输原理、冶金原理、钢铁冶金学、有色金属冶金学。

主要实践性教学环节:包括金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、计算机操作实验、课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

金属材料工程

可从事的职业:化工行业研发/技术、工艺工程、研发工程师、工艺工程师、材料工程师、技术员、试验员、技术服务工程师、总工程师、试验工程师、技术研发工程师

相近专业:材料化学冶金工程材料科学与工程非织造材料与工程高分子材料与工程、、宝石及材料工艺学金属材料工程无机非金属材料工程金属材料工程无机非金属材料工程复合材料与工程焊接技术与工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备金属材料科学与工程等方面的知识,能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习材料科学的基础理论,掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过综合合金设计和工艺设计,提高材料的性质、质量和寿命,并开发新的材料及工艺。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握金属材料的专业基础理论知识;
2.掌握金属材料的成型和加工工程的专业知识和技术经济管理知识;
3.掌握金属材料制品的检测、产品质量控制和防护措施的基本知识和技能;
4.具有金属材料的设计、选用及正确选择生产工艺及设备的初步能力;
5.具有本专业必需的机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能;
6.具有研究开发新材料、新工艺和设备的初步能力。

主干学科:材料科学与工程

主要课程:材料热力学、金属学、材料力学性能、材料分析技术、金属材料学、材料成型加工工艺与设备、计算机在材料工程中的应用。

主要实践性教学环节:包括金工实习、生产实习、课程设计、专业实验、计算机应用及上机实践、毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

无机非金属材料工程

可从事的职业:无机金属材料工程技术人员、非金属矿及制品工程技术人员、研发工程师、工艺工程师、材料工程师、技术员、试验员、技术服务工程师、总工程师、试验工程师、技术研发工程师

相近专业:材料化学冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程材料科学与工程复合材料与工程焊接技术与工程宝石及材料工艺学非织造材料与工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识,能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系,具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的专业基础知识;
2.掌握材料制备的原理及工艺基础,材料的结构与性能;
3.掌握本专业所必需的机、电、微型计算机应用的基本知识技能;
4.具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力;
5.具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力;
6.具有研究改进材料性能、开发新材料、制品、工艺的初步能力。

主干学科:材料科学与工程

主要课程:物理化学、无机材料性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)。

主要实践性教学环节:包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:工学学士



高分子材料与工程

可从事的职业:销售工程师、研发工程师、工艺工程师、工程渠道事业部区域经理、技术研发工程师、销售代表、储备干部、技术工程师、高分子材料工程师、质量工程师、材料工程师、注塑工程师

专业简介

专业培养目标:高分子材料加工工程专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识,能在高分子材料的合成和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和模具设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:可在有关企事业单位从事塑料等高分子材料研究、塑料制品及模具的设计、生产、开发及检测工作,还可在材料、物资、外贸部门从事材料及产品的管理和经营工作,在商检、质检等部门从事材料的检测等工作。

主干学科:材料科学与工程、化学、物理学

主要课程:普通化学、有机及高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、高分子材料学、塑料成型工艺学、机械制造基础、模具材料及制造、高分子材料研究方法、功能高分子材料、塑料成型模具设计、模具计算机辅助设计、电工与电子技术、企业管理等。

主要实践性教学环节:包括专业实验、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

复合材料与工程

可从事的职业:复合材料加工人员、橡胶基复合材料工、碳基复合材料工、陶瓷基复合材料工、飞机复合材料制品工、树脂基复合材料工、研发工程师、高分子材料研究员、销售工程师、复合材料结构分析、优化软件工程师

相近专业:冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程材料科学与工程焊接技术与工程电子封装技术功能材料纳米材料与技术新能源材料与器件资源循环科学与工程

专业简介

专业培养目标:复合材料与工程专业培养具有良好的思想素质,强烈的社会责任感,健康的体魄和健全的心理素质、德、智、体全面发展,掌握新型复合材料生产原理和生产工艺、能胜任无机材料、高分子材料、新型复合材料等生产企业基层管理工作和实际岗位操作,具有较高综合素质,“用得上、留得住”的应用型人才。

专业培养要求:复合材料与工程专业培养具有良好的思想素质,强烈的社会责任感,健康的体魄和健全的心理素质、德、智、体全面发展,掌握新型复合材料生产原理和生产工艺、能胜任无机材料、高分子材料、新型复合材料等生产企业基层管理工作和实际岗位操作,具有较高综合素质,“用得上、留得住”的应用型人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具有较高的外国语(一门)水平,较强的计算机应用能力,较强的自学能力、工程实践能力和一定的创新能力。

主干学科:材料复合原理、复合材料学、复合材料工艺设备。

主要课程:材料复合原理、复合材料学、复合材料工艺设备、材料学概论、复合材料的实验技术、高分子化学及物理、高分子物理、机械制图、热工基础及设备、符合材料工艺学、复合材料聚合物基础、有机化学、物理化学、大学物理、无机化学。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

粉体材料科学与工程

可从事的职业:机械工程师、施工员、结构工程师、预算员、销售工程师、电气工程师、工艺工程师、采购员、采购工程师

专业简介

培养目标:培养从事新型高新能新材料科学研究、技术开发,工艺设计,材料加工制备、性能检测和生产经营管理的高级专门人才。

主要课程:无机化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、粉体工程、粉末冶金冶金原理、成形模具设计制造技术、材料分析测试方法、材料物理力学性能等。

就业方向:可从事高等院校、科研院所和高新技术企业等部门从事粉体材料加工制备、粉末冶金、硬质合金与超硬材料、陶瓷材料、新型电工电子材料、纳米材料和复合材料等方面的科研、生产及新产品、新技术开发、教学及相关管理方面的工作。

宝石及材料工艺学

可从事的职业:施工员、工艺工程师、室内设计师、机械工程师、项目经理、结构工程师、设计师、土建工程师、研发工程师、工程监理、预算员、工程部经理

专业简介

专业培养目标:培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、严谨的科学作风、健康的体魄,能运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进科技手段,为社会主义现代化建设服务,从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰设计和首饰加工制作及其管理,具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。

专业培养要求:系统地掌握宝石学科的基本理论和基本知识,掌握宝石学、首饰工艺学必要的基本技能、方法和相关知识,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力,具备从事宝石鉴定和宝石学科学研究、首饰设计和首饰加工制作及经营管理的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

主干学科:宝石学、艺术设计学、材料科学。

主要课程:地质学基础、结晶学与矿物学、宝石学、美术基础、美术设计原理、宝石仪器及宝石鉴定、首饰设计及效果图、首饰制作工艺学、宝石切磨加工工艺学。

主要实践性教学环节:计算机课程设计、珠宝商贸见习、首饰设计课程采风、生产实习、毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

焊接技术与工程

可从事的职业:焊接工程师、工艺工程师、硬件工程师、机械工程师、焊接工艺工程师、模具工程师、电子工程师、电子工程师 技术员、销售工程师、电气工程师、技术工程师、技术员

专业简介

专业培养目标:焊接技术与工程专业培养具有大学专科层次,适应焊接生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专业人才。

专业培养要求:培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识,具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力,能在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接工程相关的科学研究、设计制造、技术开发与管理的应用型高级工程技术人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:毕业生应具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力,能够从事焊接工程领域的科学研究、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、适应市场经济发展的富有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。掌握材料成型工艺的研究、开发。计算机控制和计算机辅助设计的能力。具有研究、开发材料成型工艺、新设备及从事工装模具设计的能力。

主干学科:机械工程、材料科学与工程、电子技术

主要课程:机械制图与AUTOCAD、熔焊原理、金属材料焊接电源、弧焊方法设备、焊接结构生产、焊接检验、焊接工程管理。

修业年限:四年

授予学位:理学或工学学士

功能材料

可从事的职业:业务员、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理、营销、销售工程师、研发工程师

相近专业:无机非金属材料工程冶金工程材料科学与工程复合材料与工程焊接技术与工程

专业简介

培养目标:培养具有材料科学与工程、生物学和医学等领域的相关知识,掌握生物材料的基础和专业知识,能在生物材料的制备、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理,并且具有强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力,身心健康、素质优良、有创新精神的综合型高级技术人才。

主要课程:生物化学、分子生物学、生物医学工程、高分子化学、高分子物理、生物医学材料学、生物材料制备与加工、生物材料综合实验等。

就业方向:可从事研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作。

纳米材料与技术

可从事的职业:业务员、技术开发、工艺和设备设计、研发工程师、工程监理、预算员、工程部经理、技术改造及经营管理、营销、销售工程师、研发工程师

相近专业:无机非金属材料工程材料科学与工程复合材料与工程金属材料工程

专业简介


通过学习,将具备了以下几方面的能力:
1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2、学习懂得环境纳米材料的绿色制备及其规模化、面向环境检测的纳米结构与器件的构筑原理、方法;
3、了解纳米材料与纳米结构性能与机理;
4、研究纳米材料在污染治理中的应用原理、技术与装置研发、纳米材料的环境效应与安全性评估、纳米材料在节能和清洁能源中的应用等;
5、熟悉国家关于纳米材料与技术方面的政策,国内外相关技术知识产权等方面的法律法规;
6、了解纳米材料与技术的最新学科发展动向、理论前沿、应用前景;
7、掌握材料学的工艺装备、测试手段与评价技术,具备相应的科研能力;
8、具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能力。

主要课程:纳米材料的基本概念和基本物理效应、纳米材料的结构、尺寸和形貌的表征技术、纳米粉体材料的制备与表面修饰、一维纳米材料的制备、纳米复合材料的制备、纳米结构材料的制备、纳米材料的物理特性与应用、纳电子器件的基本原理和微加工技术、纳米材料与纳米技术的最新进展和发展趋势等。

新能源材料与器件

可从事的职业:研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表、工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、初中化学教师、技术研发工程师、检验员、高中化学教师

相近专业:无机非金属材料工程冶金工程材料科学与工程复合材料与工程焊接技术与工功能材料

专业简介

培养目标:本专业培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体美综合素质全面发展,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。本专业毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。

主要课程:新能源材料与器件概论、近代物理概论(量子物理、统计物理)、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、无机材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺太阳能发电技术与系统设计、应用光伏学、电池组件生产工艺、光伏逆变器原理与应用等。

材料设计科学与工程



能源动力类



能源与动力工程

可从事的职业:农村能源开发利用人员、热工工程师、热能工程、研发工程师、销售工程师、工艺和设备设计、技术改造及经营管理、营销

专业简介

培养要求:本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论,学习各种能量转换及有效利用的理论和技术,受到现代动力工程师的基本训练,具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识;
3.获得本专业领域的工程实践训练,具有较强的计算机和外语应用能力;
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干学科:动力工程与工程热物理、机械工程、流体力学

主要课程:工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学 等

主要实践性教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

授予学位:工学学士

能源与环境系统工程

可从事的职业:热工工程师、热能工程、研发工程师、工艺和设备设计、研发工程师、工程监理、销售工程师、工艺和设备设计、技术改造及经营、管理营销

相近专业:核工程与核技术工程物理能源与环境系统工程

专业简介

专业培养目标:能源与环境系统工程专业培养具备宽厚热科学理论和能源与环境系统工程知识,能从事清洁能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。

专业培养要求:能源与环境系统工程专业学生主要学习能源与环境系统工程的基本理论,学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术,受到现代工程师的基本训练,具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新的综合能力。专业教学阶段设两个课程模块,即能源与环境工程及自动化课程模块和制冷与人工环境及自动化课程模块。学生在高年级时可任选一个模块修读。学习有余力的学生还可选修跨专业的课程,获取双学位。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术,受到现代工程师的基本训练,具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新的综合能力

主干学科:除数理化、计算机等公共基础课外,设有材料力学。

主要课程:除数理化、计算机等公共基础课外,设有材料力学、理论力学、机械设计基础、工程热力学、工程流体力学、电工电子学、传热学、能源与环境系统工程基础、自动控制理论、能源与环境工程及自动化系列课程、制冷与人工环境及自动化系列课程等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

新能源科学与工程专业

可从事的职业:研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表、工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、初中化学教师、技术研发工程师、检验员、高中化学教师

相近专业:核物理核工程与核技术

专业简介

培养目标:新能源科学与工程专业面向新能源产业,根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要,培养在新能源科学研究及其利用的技术开发与实施等方面既有扎实的理论基础,又有较强的实践和创新能力的专门人才,以满足国家战略性新兴产业发展对该领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。学生的修业年限为4年,对于完成培养要求者授予工学学士学位。

课程体系:括高等数学、大学物理等工程技术基础课群;大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群;光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。

毕业生就业去向:毕业生就业前景广阔,可在核能、风能、太阳能、生物质能等新能源和节能减排领域的企事业单位、高等院校和政府部门从事技术研发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理等相关工作。


电气类


电气工程及其自动化

可从事的职业:电气工程师、电气设计师、水电工程师、技术员、电气技术员、机械工程师、销售工程师、机电工程、注册电气工程师

相近专业:光源与照明

专业简介

专业培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技 术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电 结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与 控制技术问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识,具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;
2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;
3.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;
4.具有本专业领域内1--2个专业方向的专业知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;
5.具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科:电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。

主要实践性教学环节:包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

智能电网信息工程

可从事的职业:研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表、工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、教师、技术研发工程师、检验员、高中教师

专业简介

培养目标:培养具有扎实的专业理论和专业技能,具备较强的综合素质和一定的创新精神,掌握信息采集和处理的基本理论和电力系统通信技术,掌握电力系统生产、运行的规律和特点,并对智能电网体系结构和关键技术有一定认识,可以在信息化、自动化、互动化的电力系统领域从事研究、开发、设计、制造、运行维护与管理等工作的复合型高级工程技术人才。  

主要课程设置:高等数学、大学物理、计算机语言及应用、信号与系统、电子技术基础、自动控制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、智能电网技术、通信原理、物联网、无线传感网络、传感器与检测、单片机原理、嵌入式系统等。  

就业去向:电网公司、发电公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。  

光源与照明

可从事的职业:照明设计师、外贸业务经理、电子工程师、销售工程师、led 照明高级电子工程师、光源与照明工程、销售经理、led结构工程师、光源与照明工程师、销售代表

专业简介

培养目标:培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力,掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术,具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力,能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。

主要课程:计算机基础、近代物理、气体放电与光源、高等数学、外语、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程。

就业方向:可从事工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公。

电气工程与智能控制

可从事的职业:电气工程师、电气设计师、水电工程师、技术员、电气技术员、机械工程师、销售工程师、机电工程师、注册电气工程师

专业简介

培养目标:培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。

主要课程:电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。

就业方向:可从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工作,也可从事科研工作。

电机电器智能化


电缆工程



电子信息类



电子信息工程

可从事的职业:电子设备和信息系统研究、设计、制造、应用和开发、业务员、技术开发、工艺和设备设计、研发工程师、工程监理

相近专业:自动化计算机科学与技术电子科学与技术信息工智能科学与技术探测制导与控制技术电子信息工程生物医学工程网络工程集成电路设计与集成系统广播电视工程数字媒体艺术电气工程及其自动化建筑电气与智能化通信工程软件工程计算机科学与技术电磁场与无线技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

专业培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

电子科学与技术

可从事的职业:业务员、技术开发人员、工艺和设备设计师、研发工程师、工程监理人员、工程部经理、技术改造及经营管理、营销、销售工程师、研发工程师

相近专业:自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程信息工程软件工程网络工程集成电路设计与集成系统广播电视工程智能科学与技术数字媒体艺术探测制导与控制技术电气工程及其自动化建筑电气与智能化电磁场与无线技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识,能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识,受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练,掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有坚实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础,并熟练掌握一门外语;
2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论;
3.具有较强的本专业领域的实验能力,计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力;
4.了解本专业领域的理论前沿和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:电子科学与技术

主要课程:电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。

主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

通信工程

可从事的职业:移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、移动通信工程师、电信网络工程师、通信电源工程师

相近专业:电子信息工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识;
2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术;
3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法;
4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

主要实践性教学环节:包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

微电子科学与工程

可从事的职业:电子设备研究员、设计、制造、应用和开发人员、业务员、技术开发、工艺和设备设计、研发工程师、工程监理

专业简介

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的数理基础和电子技术基础理论,掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法;具备本专业良好的实验技能,能在微电子及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。

培养要求:微电子科学与工程专业是理工兼容、互补的专业,要求学生具有扎实的数学、物理基础知识和良好的外语应用能力;掌握各种固体电子器件和集成电路的基本原理,掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法;具备本专业良好的实验技能;了解微电子技术领域的发展动态和前沿理论与技术;具有良好的科学素养和创新能力;善于自学,不断更新知识;具有一定的外语水平,能借助工具书阅读本专业外文资料。

主干学科:电子信息科学与技术

主要课程:高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、电子设计自动化、集成电路CAD、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。

学制:4年

学位:授予工学学士学位

光电信息科学与工程

可从事的职业:销售工程师、销售储备干部、光学工程师、销售代表、硬件工程师、技术支持工程师、固件工程师、测试工程师、研发工程师、光学研发工程师、销售经理

相近专业:信息工程

专业简介

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,在光电信息科学与工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识、熟练的实验技能和良好的创新意识,具备本学科相关的科学研究与技术开发基本能力,能在光电子、光电信息科学和电子学领域从事科研、技术、管理和教学工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、激光原理与器件、光电技术与器件、光纤通信原理、光电图像处理、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、物理光学与应用光学、信息光学、光电技术实验、C语言程序设计等

授予学位:工学学士

信息工程

可从事的职业:信息系统研究、设计、制造、应用和开发、业务、技术开发、工艺和设备设计、研发工程师、工程监理

相近专业:自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程信息工程软件工程网络工程集成电路设计与集成系统广播电视工程智能科学与技术数字媒体艺术探测制导与控制技术电气工程及其自动化建筑电气与智能化电磁场与无线技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业,覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。

专业培养要求:本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到信息系统分析与设计等方面的基本训练,具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握信息科学与技术的基本理论、基本知识。
2.掌握信息系统的分析与设计方法。
3.具有设计、开发、集成信息系统的基本能力。
4.了解信息产业的方针、政策和法规。
5.了解信息科学与技术的发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

主要课程:电路与系统、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等。

主要实践性教学环节:电子仪器测量能力、质量检测及设备维护能力、可编程逻辑控制器应用设计能力等,-般安排8周左右。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

广播电视工程

可从事的职业:文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、销售代表、销售工程师、主持人、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作

专业简介

专业培养目标:培养学生逻辑思维能力与形象思维能力,毕业后能从事广播电视工程技术与多媒体技术应用开发工作。

专业培养要求:培养学生逻辑思维能力与形象思维能力,毕业后能从事广播电视工程技术与多媒体技术应用开发工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握广播电视技术基础理论及采用技术手段达到电视艺术效果的基本方法;
2、掌握广播电视技术系统及主要设备的工作原理,对广播、电视系统具有一定的工程设计,功能开发,设备配置能力。
3、掌握计算机多媒体技术的基础知识,具备利用多媒体应用和创作软件进行影视节目的多媒体制作的能力。

主干学科:广播电视工程。

主要课程:模拟电子线路、数字电子电路、面向对象数据库及应用、信号与线性系统、 数字信号处理等。

主要实践性教学环节:包括教学实习、论文写作等,一般安排6周左右等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

水声工程

可从事的职业:水声换能器制造工、水声物理研究员,水声电子设计工程师,显式产品高级应用工程师

专业简介

培养目标:培养具有声学及水声工程、信号与信息处理、电子技术等方面的基础理论知识和综合应用能力,实践及创新能力强的复合型人才。

开设的主要课程:电工基础、模拟电子线路、数字电子线路、信号与系统、随机信号分析与处理、振动与声基础、水声学、声纳技术、换能器技术、声学测量、声纳系统设计等。

电子封装技术

可从事的职业:电子封装技术员、电子设备设计、制造、应用和开发、业务员、技术开发、工艺和设备设计、研发工程师、工程监理

相近专业:电子封装技术

专业简介

专业培养目标:培养适应科学技术、工业技术发展和人民生活水平提高的需要,具有优良的思想品质、科学素养和人文素质,具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识,具有良好的分析、表达和解决工程技术问题能力,具有较强的自学能力、创新能力、实践能力、组织协调能力,爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合型专业人才,使其具备电子封装制造领域的基础知识及其应用能力,毕业后可在通信设备、计算机、网络设备、军事电子设备、视讯设备等的器件和系统制造厂家和研究机构从事科学研究、技术开发、设计、生产及经营管理等工作,并为学生进入研究生阶段学习打好基础。

专业培养要求:本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识,接受现代工程师的基本训练,具有分析和解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有坚实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字表达能力;
2.具有较强的计算机和外语应用能力;
3.较系统地掌握本专业领域的理论基础知识,掌握封装布线设计、电磁性能分析与设计、传热设计、封装材料和封装结构、封装工艺、互连技术、封装制造与质量、封装的可靠性理论与工程等方面的基本知识与技能,了解本学科前沿及最新发展动态;
4.获得本专业领域的工程实践训练,具有较强的分析解决问题的能力及实践技能,具有初步从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力,具有创新意识和独立获取知识的能力。

主干学科:微电子制造科学与工程概论、电子封装电磁及传热设计。

主要课程:微电子制造科学与工程概论、电子封装电磁及传热设计、电子封装结构与工艺、电子封装材料、微连接技术与原理、电子封装可靠性理论与工程。

主要实践性教学环节:工程实践训练,具有较强的分析解决问题的能力及实践技能,具有初步从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力,具有创新意识和独立获取知识的能力。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

集成电路设计与集成系统

可从事的职业:半导体分立器件集成电路装调工、硬件工程师、电气工程师、模拟集成电路设计工程师、研发工程师、射频集成电路设计工程师、设计工程师

相近专业:信息工程

专业简介

专业培养目标:旨在培育德,智,体全面发展,知识结构合理,基础扎实,勇于创新,个性突出,具有良好的科学素养和国际竞争力,适应社会主义现代化建设需要的高级人才。

专业培养要求:要求集成电路设计与集成系统专业的学生掌握集成电路与集成系统的基本原理、设计方法、制造工艺、测试技术与应用方法,掌握新型相关设计软件的应用,能从事集成电路与集成系统的研究、设计、开发、制造、测试与应用工作。

主干学科:集成电路设计与集成系统。

主要课程:计算机应用技术、模拟电路与数字电路、电路分析基础、信号与系统、集成电路应用实验、现代工程设计制图、微机原理与应用、软件技术基础、量子力学与统计物理、固体电子学、电磁场与波、现代电子技术综合实验等。

主要实践性教学环节:课程设计、毕业设计等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

医学信息工程

可从事的职业:销售工程师、销售经理、销售代表、销售经理—影像类产品、高级销售经理—影像类产品、区域销售经理、销售工程师、医疗耗材销售代表、生命科学仪器销售工程师、医疗器械销售代表、技术支持工程师、大区销售经理

专业简介

专业培养目标:医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科;培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

专业培养要求:医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科;培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较广泛的工科基础知识和一般医学知识;
2.掌握电子学、计算机科学软硬件基础理论、基本知识和基本操作技能;
3.掌握医学影象设备及技术的基础理论、基本知识和基本技能;
4.掌握生物医学信息采集、分析和信息处理的技能,具有从事医学信息采集和处理研究的初步能力;
5.能熟练地运用所学知识,从事医学影像设备为主的涉及其他医学仪器的应用、维修和管理;
6.了解放射诊断、超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术进行疾病诊断和基本理论、方法和技能。

主干学科:医学信息工程。

主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信、控制系统等。

主要实践性教学环节:社会实践、课程设计、毕业设计等。

修业年限:四年

授予学位:工学或医学学士

电磁场与无线技术

可从事的职业:射频工程师、工程主管、天线工程师、研发工程师、销售工程师、高级射频工程师

专业简介

专业培养目标:电磁场与无线技术专业是我校最具特色的优势专业之一,拥有以林为干院士为首的一大批高水平学者,本专业是四川省特色专业。本专业旨在培养具有坚实的电磁场理论与工程应用能力的高级技术人才。

专业培养要求:该专业要求学生掌握电磁波的产生、传输、辐射、传播、接收的基础知识、基本理论和工程应用知识,掌握电子信息系统中射频、微波电路及天线等相关领域的计算仿真、设计与制作技术。

主干学科:电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础。

主要课程:电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、电磁场理论、微机原理及接口技术、微波技术基础、天线原理与设计等及工程实验。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

电波传播与天线

可从事的职业:射频工程师、销售工程师、销售储备干部、工程主管、天线工程师、研发工程师、销售工程师、高级射频工程师

专业简介

培养目标:本专业旨在培养具有坚实的电波传播与天线工程应用能力的高层次专业人才。

本专业毕业生生应获得以下几方面的知识和能力:
1.系统掌握数学、物理学、电波传播与天线方面的基本知识、基本理论和基本技能;
2.掌握电波传播与天线方面的基本理论及应用技术;
3.具有将电波传播、天线、计算机、单片机等相结合的综合设计和开发应用能力;
4. 具有解决电波传播与天线中相关问题的能力;

主干课程:信号与系统、电磁场理论、电波传播、电磁波散射、天线原理与设计、微波技术基础、电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微机原理及接口技术、电磁场数学方法、阵列天线分析与综合、自适应天线、天线与微波测量、数字信号处理、随机信号分析等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士

电子信息科学与技术

相近专业:电子科学与技术信息安全电信工程及管理电子商务及法律信息与计算科学

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

  专业培养要求:本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术,受到科学实验与科学思维的训练,具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;
  2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法;
  3.了解相近专业的一般原理和知识;
  4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;
  5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况;
  6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

  主干学科:电子科学与技术、计算机科学与技术。

  主要课程:电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

  主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等,一般安排10--20周。

  修业年限:四年

  授予学位:理学或工学学士

电信工程及管理

可从事的职业:销售经理、网络工程师、项目经理、电气工程师、销售工程师、java工程师、销售储备干部、高级网络工程师、需求工程师、运维工程师、工程经理、技术支持工程师

专业简介

培养目标:培养既具有通信技术、通信系统和信息网方面的基础知识,又具备管理理论基础知识,能在通信领域中从事运营、管理,能开拓国际市场的高素质复合型人才。

主要课程:电信工程及管理专业业系统地学习数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、微波技术基础、现代通信技术、企业管理、产品开发等课程。

就业方向:可从事现代通信系统和网络的设计、运营、管理及市场开拓能力。

应用电子技术教育

可从事的职业:子设备研究员、设计师、制造、应用和开发人员、电子出版物编辑、家用电子产品维修工、业务员、技术开发、工艺和设备设计、研发工程师、工程监理人员

专业简介

培养目标:培养德智体全面发展,具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能,受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练,能在高(中)等职业技术院校和普通中学从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究的师资,以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术人才。

主要课程:业课程设置、数字电路,模拟电路,微机原理,数据结构,单片机,EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学。

就业方向:可从事高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。


自动化类


自动化

可从事的职业:销售工程师、电气工程师、业务拓展高级经理、技术支持工程师、工程经理、能源工程师、项目经理、自动化工程师、销售经理、自控工程师、设备工程师、技术工程师

相近专业:电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化

专业简介

专业培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;
4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。

主干学科:控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。

主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等,一般安排在夏季学期。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

轨道交通信号与控制

可从事的职业:业务员、研发工程师、工程监理、工程部经理、技术改造及经营管理、营销、销售工程师、研发工程师

专业简介

培养目标:本专业培养掌握自动控制理论、轨道交通控制技术、计算机原理及应用技术、传感器及检测技术、可编程控制器原理及应用、电力电子技术等方面的基础理论、专门知识与基本技能,在高速铁路、客运专线、既有铁路、地铁及城市轨道交通领域的信息和控制专门人才,以适应我国轨道交通事业的快速发展。

主修课程:高等数学、大学物理、外语、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、高级程序设计语言、数据结构、微机与接口技术、现代通信原理、自动控制原理、自动检测技术、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制、地铁与轻轨控制技术、铁路信号远程控制、编组站自动化系统等。

就业方向:本专业具有国家行业需求的鲜明特色和较完善的培养体系。毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。[3]毕业生可在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司等部门从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作。

机器人工程


邮政工程


计算机类


计算机科学与技术

可从事的职业:计算机与应用工程技术人员、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员、软件开发人员、教师、研发工程师、工程监理、工程部经理、营销、销售工程师、研发工程师、电子计算机(微机)调试工、电子计算机(微机)维修工、计算机检验工

相近专业:电气工程及其自动化通信工程信息工程软件工程网络工程数字媒体艺术光源与照明电气工程与智能控制广播电视工程集成电路设计与集成系统医学信息工程电波传播与天线电信工程及管理智能科学与技术船舶电子电气工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。

主干学科:计算机科学与技术

主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:工学或理学学士

软件工程

可从事的职业:Java开发工程师、软件开发人员、教师、研发工程师、工程监理、工程部经理、营销、销售工程师、研发工程师

专业简介

专业培养目标:培养以计算机应用软件开发为基本技能,具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力,受到程序员的系统训练,熟悉岗位要求,掌握岗位技能,懂理论、会操作的,适应社会信息化需求,适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。

专业培养要求:掌握计算机系统的软、硬件基础理论和基本设计方法,掌握计算机网络、数据通信的原理和方法。以计算机的单机系统、网络系统应用软件开发为专业方向,重点掌握信息系统(IS)开发技术、基于Web的程序设计方法、网络数据库系统的应用技术。

主干学科:软件工程。

主要课程:C/C++程序设计、Java程序设计、数据结构、计算方法、编译原理、软件工程、操作系统原理、数据库系统原理、网络数据库、计算机网络技术、微机原理及汇编语言程序设计、基于Web的程序设计、软件开发技术、软件测试技术、多媒体技术、网络安全技术等。

主要实践性教学环节:包括课程设计、毕业设计或毕业论文等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

网络工程

可从事的职业:网络工程师、网络管理员、运维工程师、系统管理员、网络管理员、网管、系统工程师、技术支持工程师、高级网络工程师、IT工程师、系统集成工程师、IT专员、系统运维工程师

相近专业:软件工程电子与计算机工程

专业简介

专业培养目标:研究计算机网络的体系结构、数据通信控制、资源共享、网络信息安全的方法规律为主,涉及网络信息管理、管理知识和经济知识等。作为网络工程师主要实现两个目标:一是将网络连接起来,二是维护和管理网络。

专业培养要求:网络工程专业根据通信与计算机网络日益密切结合的发展动态,主要学习电子技术、现代通信技术、计算机技术、计算机网络应用、开发、集成、管理、安全等复合型知识,培养学生具有通信与计算机网络工程领域的科学研究、工程设计、管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、具有较扎实的自然科学基础,良好的人文、社会科学基础,良好的文字表达能力。
2、具有良好的外语应用能力。
3、较系统的掌握电子技术、电磁场理论、数字信号处理、现代通信工程、电力系统通信、计算机编程、数据库应用、计算机网络集成、管理、安全及应用开发等知识与能力。
4、获得网络工程专业领域的工程实践训练,具备较扎实的动手与科学实验能力。
5、通过专业训练,了解网络工程专业领域的科学前沿及发展趋势。
6、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质

主干学科:计算机网络技术。

主要课程:英语、高等数学、程序设计基础、数据结构、操作系统、微机原理及应用、网络原理及体系结构、组网技术及网络管理、网络程序设计语言、开发工具、多媒体技术及应用、分布数据库等。

主要实践性教学环节:社会实践、课程设计、毕业设计等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

信息安全

可从事的职业:网络管理员、系统管理员 、网络工程师、销售经理、项目经理、行政助理、网管、仓库管理员、销售代表、土建工程师、IT工程师、业务员

相近专业:电子信息科学与技术

专业简介

专业培养目标:信息安全是国家重点发展的新兴交叉学科,它和政府、国防、金融、制造、商业等部门和行业密切相关,具有广阔的发展前景。通过学习,使学生具备信息安全防护与保密等方面的理论知识和综合技术。。

专业培养要求:能在科研单位、高等学校、政府机关(部队)、金融行业、信息产业及其使用管理部门从事系统设计和管理,特别是从事信息安全防护方面的高级工程技术人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握安全理论、现代企业管理和经济信息管理和信息系统的基本理论、基本知识。
2、掌握计算机软、硬件加密、解密的基本理论、基本知识。
3、掌握计算机维护和系统支持的基本知识、基本技能。
4、掌握参与企业管理进行经济信息分析、处理的基本技能。
5、较熟练掌握一门外语,并能实际应用于信息安全管理领域。

主干学科:信息安全。

主要课程:离散教学、信号与系统、通信原理、软件工程、编码理论、信息安全概论、信息论、数据结构、操作系统、信息系统工程、现代密码学、网络安全、信息伪装等。

主要实践性教学环节:在学院信息中心进行多种语言程序设计的编程实践,在学院实训基地模拟信息安全平台的应用与设计等。

修业年限:四年

授予学位:理学学士

物联网工程

可从事的职业:物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师

专业简介

培养目标:本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。

培养要求:具有较好的数学和物理基础,掌握物联网的相关理论和应用设计方法,具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,能顺利地阅读本专业的外文资料,具有听、说、读、写的能力。

主干学科与课程:信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。

学制:四年.

学位:授工学学士学位

数字媒体技术

可从事的职业:平面设计、设计师、平面设计、广告设计、网页设计及美工、文员客服、平面设计培训讲师、技术工程师、产品经理、销售经理、技术支持工程师、硬件工程师、系统集成工程师销售工程师、项目经理、电子工程师、叁维动画师、电子工程师、技术员

专业简介

专业培养目标:数字媒体技术专业方向为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位培养具有较高的综合艺术素养。

专业培养要求:掌握必备的网络多媒体技术和编程技术,能进行网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、网络视音频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型高级人才。

主干学科:数理、英语、计算机。

主要课程:造型基础、艺术创新思维、艺术设计理论、设计基础、西方新媒体艺术(外教授课)、计算机网络原理、计算机网络编程、网页设计与脚本程序、网站整体形象策划与设计、网络flash动画、网络三维动画、网络广告创意与设计、网络视频设计、网络音频设计、多媒体技术原理与应用、多媒体交互艺术。

主要实践性教学环节:安排有多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


智能科学与技术

可从事的职业:程序员、工程监理、工程部经理、营销、销售工程师、研发工程师、技术开发、工艺和设备设计

专业简介

专业培养目标:具有坚实的数学、物理、电子、计算机和信息处理的基础知识以及心理生理、哲学、生命科学等多学科交叉的知识,系统地掌握智能科学的基础理论、基础知识和基本技能与方法,受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练,具有分析问题和解决问题的能力,以及知识自我更新和不断创新的能力。

专业培养要求:能适应智能科学与技术的飞速发展。在个人素质方面,具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力,并具有良好的语言(中、英文)和计算机运用能力。

主干学科:高等数学、线性代数、力学、电磁学、程序设计实习、信息科学技术概论和微电子与电路基础。

主要课程:人工智能概论、数字逻辑设计、集合论与图论、代数结构与组合数学、概率统计A、微机原理A、信号与系统、数据库概论、信息论、数理逻辑、数据结构与算法实习、智能控制导论、数字信号处理、智能优化理论、智能科学技术导论等。

主要实践性教学环节:包括初级实习、毕业实习等,一般安排30周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

空间信息与数字技术

可从事的职业:设计师、平面设计、广告设计、文员客服、平面设计培训讲师、技术工程师、产品经理、销售经理、技术支持工程师、硬件工程师、系统集成工程师、销售工程师、项目经理、电子工程师、叁维动画师、电子工程师、技术员

专业简介

专业培养目标:培养具有深厚软件工程基础和空间信息技术、通信技术以及计算机网络技术,有一定的管理和经济知识基础,能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经济等各类信息进行数字化处理,实现网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型空间信息产业、技术与应用的高级专门人才。

专业培养要求:培养具有深厚软件工程基础和空间信息技术、通信技术以及计算机网络技术,有一定的管理和经济知识基础,能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经济等各类信息进行数字化处理,实现网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型空间信息产业、技术与应用的高级专门人才。

主干学科:电路分析基础、信号与系统等。

主要课程:模拟电子线路、数字电路与系统设计、高频电子线路、计算机语言与程序设计、软件技术基础、微机原理与系统设计、数字信号处理、随机信号分析、信息论基础、编码理论基础、通信原理、电磁场与电磁波、计算机操作系统、数字工程的原理和方法、数据库原理与设计、算法与数据结构、网络管理、离散数学、电子政务与电子商务、网络安全理论与技术、虚拟现实与仿真、工程制图与计算机绘图、网络程序设计、数字图像处理基础、卫星通信、电子测量技术、数字测图、GPS定位技术、多媒体技术等。

主要实践性教学环节:课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

电子与计算机工程

可从事的职业:销售经理、网络工程师、项目经理、电气工程师、销售工程师、java工程师、销售储备干部、高级网络工程师、需求工程师、运维工程师、工程经理、技术支持工程师

相近专业:计算机科学与技术网络工程信息安全

专业简介

培养目标:本专业是电子信息科学技术领域的宽口径专业,以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科。所培养的学生具有扎实的自然科学基础,良好的外语水平,获得科学的、创造性的思维方法及独立从事科学研究能力的基本训练;掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识;能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

培养特色:本专业是江苏大学品牌专业和江苏省特色专业建设点,人才培养环节与培养计划的实施紧密结合电子信息技术的飞速发展。依据电子信息工程专业3个主干学科的内涵,课程体系与教学内容具有时代特征,专业课程注重知识结构的系统性与反映本专业科学技术的最新发展的融合,发挥学校基础课和专业基础课的传统优势;夯实基础,保证培养的电子信息工程人才具有自我学习不断吸收新知识的能力,充分体现“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的人才培养目标。

主要课程:电路理论系列课程、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、通信原理及应用、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、楼宇自动化、数字图像处理、电子装备设计技术。

就业状况及趋势:电子信息产业是目前国内外发展最迅速的领域,我国在制定面向二十一世纪科学技术发展战略计划中把电子与信息技术的发展列于首位。毕业生就业范围广,不受行业限制,近三年毕业生在全国各类人才需求中一直稳居前列,就业率超过90%。毕业生可以在邮电、通信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术管理工作,也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。还可以在政府机关和国民经济的许多领域从事电子信息系统的维护管理工作。

数据科学与大数据技术

专业简介

数据科学与大数据技术专业,旨在培养具有大数据思维、运用大数据思维及分析应用技术的高层次大数据人才。掌握计算机理论和大数据处理技术,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)系统地培养学生掌握大数据应用中的各种典型问题的解决办法,实际提升学生解决实际问题的能力,具有将领域知识与计算机技术和大数据技术融合、创新的能力,能够从事大数据研究和开发应用的高层次人才。

主要课程

C程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机操作系统、计算机网络、Java语言程序设计、Python语言程序设计,大数据算法、人工智能、应用统计(统计学)、大数据机器学习、数据建模、大数据平台核心技术、大数据分析与处理,大数据管理、大数据实践等课程。

毕业方向

毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深制。


网络空间安全


新媒体技术


电影制作



土木类



土木工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论,受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练,具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,了解当代科学技术的主要方面和应用前景;
2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;
3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力,具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;
4.了解土木工程主要法规;
5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

主干学科:力学、土木工程、水利工程。

主要课程:材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

主要实践性教学环节:包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等,一般安排40周左右。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

建筑环境与能源应用工程

可从事的职业:建筑设计师、业务员、研发工程师、工程监理、工程部经理、技术改造及经营管理、营销、销售工程师、研发工程师

专业简介

培养目标:
(1)能从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行工作。(2)能够以工程技术为依托,以建筑智能化系统为平台,对工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护,技术经济分析和管理。(3)能适应低碳经济建设与社会可持续发展的需要,具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能,知识面宽,具有向土建类相关领域拓展渗透的能力,适应能力和实际工作能力。

主修课程:建筑力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学,建筑环境与能源学、热质交换理论与设备、流体输配管网、建筑环境测量、冷热源、暖通空调、系统自动化、燃气输配、电工学、建筑给排水、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、施工组织与管理等。

修业时间:四年

授予学位:工学学士

给排水科学与工程

可从事的职业:给排水工程师、给排水设计、水处理工艺工程师、施工员、资深环境设计师、物业管理人员

相近专业:工程力学

专业简介

专业培养目标:专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

专业培养要求:给排水科学与工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论、基本知识;
2.掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的基本原理和设计方法;
3.具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力;
4.了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:土木工程、水利工程

主要课程:工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

建筑电气与智能化

可从事的职业:电气工程技术人员、电机与电气工程技术人员、铁路机车电气装修工、弱电工程师、电气工程师、电气施工员、机电工程师、项目经理、电气设计师、安装工程师、机电设计师、水电工程师、设计工程师、工程部经理、弱电智能化工程师、电气值班员

相近专业:建筑学

专业简介

专业培养目标:电工理论、电子技术、控制理论、计算机技术、建筑供配电、建筑电气设备等基本原理与应用;具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装专项能力。

专业培养要求:电工理论、电子技术、控制理论、计算机技术、建筑供配电、建筑电气设备等基本原理与应用;具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装专项能力。

主干学科:建筑电气与智能化。

主要课程:电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基础、电子技术基础、应用电机技术、电气CAD、制冷与空调技术、楼宇给排水、楼宇综合自动化、电梯技术等。

主要实践性教学环节:课程设计、毕业设计等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

城市地下空间工程

可从事的职业:空间设计师、景观设计师、物业管理人员

相近专业:土木工程道路桥梁与渡河工程建筑学

专业简介

专业培养目标:城市地下空间工程专业培养具有坚实的数学、力学等自然科学基础和人文社会科学基础,掌握城市地下工程勘察、规划、工程材料、结构分析与设计、机械基础及工程机械、电工技术、工程测量、施工组织和工程概预算、工程监理等方面的基本技术和知识,具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力,具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。

专业培养要求:城市地下空间工程专业培养具有坚实的数学、力学等自然科学基础和人文社会科学基础,掌握城市地下工程勘察、规划、工程材料、结构分析与设计、机械基础及工程机械、电工技术、工程测量、施工组织和工程概预算、工程监理等方面的基本技术和知识,具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力,具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。

主干学科:工程力学、结构力学、岩石力学。

主要课程:工程力学、结构力学、岩石力学、土力学、工程地质、环境工程学、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利用、岩土地下工程结构、岩土地下工程施工的基本理论和技术等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

道路桥梁与渡河工程

可从事的职业:道路与桥梁工程技术人员、公路道路运输服务人员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、工程预算员、材料试验员

专业简介

专业培养目标:培养从事道路、桥梁和渡河技术研究及其装备器材论证、设计、监造和使用的高级工程技术人才。

专业培养要求:培养从事道路、桥梁和渡河技术研究及其装备器材论证、设计、监造和使用的高级工程技术人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:舟艇设计、舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计与使用、濒海工程施工组织管理的能力。

主干学科:理论力学、材料力学、结构力学、土力学。

主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、土力学、机械设计基础、液压传动及伺服、舟艇设计、舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计与使用、濒海工程施工组织管理、工程兵战术等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

铁道工程



水利类



水利水电工程

可从事的职业:水利水电建筑工程技术人员、水利工程技术人员/农/林/牧/渔/水利业生产人员、水利工程技术人员、监理员、施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、工程预算员、材料试验员

相近专业:水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识;
3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能;
4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术;
5.具有较强的计算机应用能力;
6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。

主干学科:土木工程、水利工程

主要课程:工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

主要实践性教学环节:包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周,毕业设计一般安排12--13周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

水文与水资源工程

专业简介

专业培养目标:培养从事水文水资源信息采集整理、水情预测预报、水质监测与评价、水资源评价与管理,水资源及水环境保护的高级技术应用性专门人才。

专业培养要求:培养从事水文水资源信息采集整理、水情预测预报、水质监测与评价、水资源评价与管理,水资源及水环境保护的高级技术应用性专门人才。

主干学科:水文与水资源。

主要课程:数据库语言程序设计、气象与天气学基础、水文统计、水文学原理、水质监测与评价、水文预报、水文水利计算、水资源评价与管理、水文信息处理、水文自动测报系统。

主要实践性教学环节:测量实习、水文信息采集整编实训、水文水利计算课程设计、水资源评价与管理课程设计、水文预报实训、水质监测实训、毕业设计与顶岗实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

修业年限:四年

授予学位:学士学位

港口航道与海岸工程

可从事的职业:监理员,港口与航道工程技术人员、港口客运员、港口维护工、施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、工程预算员、材料试验员

相近专业:水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识,能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练,具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握工程力学、海岸动力学和建筑结构学科的基本理论、基本知识;
2.掌握港口工程、航道工程和海岸工程的设计方法;
3.具有从事工程规划、勘测、设计、施工和管理的基本能力;
4.熟悉国家有关的方针、政策和法规;
5.了解港口工程、航道工程和海岸工程的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:土木工程、水利工程、船舶与海洋工程。

主要课程:水力学、水文学、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。

主要实践性教学环节:包括实验课、课程设计、生产实习、毕业设计等,一般安排40周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

水务工程

可从事的职业:项目经理、给排水工程师、销售经理、销售工程师、仪器仪表销售工程师、工艺工程师、工艺设计、水务工程师、投资经理

专业简介

专业培养目标:适应中国21世纪社会与经济发展的需求,培养德、智、体全面发展,具有广泛扎实的自然科学基础、具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础,掌握水务工程的专业及专业基础知识以及专业技能,具有较强的适应性、创新性及协调能力的复合性人才,能在水务、水利、市政、环境、交通等部门从事与水务有关的规划、设计、施工、管理以及相关的科研和理论研究工作。

专业培养要求:水务工程专业学生主要学习水务工程方面基本理论和基本知识,进行应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,掌握水务工程规划、设计、管理的基本技能,具有应用所学基础理论和专业知识独立地解决实际问题、进行科学研究以及从事组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学、水文学、水力学、水利学等方面基础理论和基础知识。
2.掌握水务工程规划、水资源和水环境评价、城市节水与需水管理、水灾害防治及计算机管理系统的应用和开发等方面的方法和技术。
3.具有从事与水务工程有关的规划、设计和管理的基本能力。
4.熟悉与水务相关的国家方针、政策、条例、法规。
5.了解水务工程、水资源与水环境等学科的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有独立从事科学研究的初步能力;

主干学科:水利工程、土木工程。

主要课程:基础化学、有机化学、生物化学、动物学、鱼类学、水生生物学、观赏水族养殖学、水草栽培学、游钓渔业学、水族馆创意与设计、观赏水族营养与饲料学、观赏水族疾病防治学、水处理技术、景观生态学、管理学、休闲渔业经营学等。

主要实践性教学环节:包括课程实习(测量学)专业认识实习,专业综合实习,课程设计及毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

水利科学与工程



测绘类



测绘工程

可从事的职业

  1. 土建工程师

  2. 土木 土建工程师

  3. 测量员

  4. 测量工程师

  5. 测绘工程师

  6. 机械工程师

  7. 销售工程师

  8. 机械设计工程师

  9. 技术支持工程师

  10. gis开发工程师

  11. 测绘员

  12. 施工员

相近专业

  1. 遥感科学与技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等方面的知识,能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能,空间精密定位与导航的理论,城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术,摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术,各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练,具有测绘工程方面的基本能力。

毕业生应获得以下儿方面的知识和能力:
1.掌握地面测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术;
3.掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法;
4.掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法;
5.具有从事国家大地控制网的建立,陆地、海洋、空间精密定位与导航,大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立,各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测.资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力;
6.了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态;

主干学科:测绘科学与技术

主要课程:矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理等。

主要实践性教学环节:包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等,一般安排40周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

遥感科学与技术

可从事的职业:施工员、结构工程师、技术经理、项目经理、项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师、高级咨询师

专业简介

专业培养目标:遥感科学与技术是下属于测绘类的学科,是在空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学及其他边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型交叉学科,它在国民经济建设以及国防建设等方面日益显示出独特的战略地位和意义,许多发达国家已将其列为优先发展的战略目标。

专业培养要求:该专业主要学习遥感技术、电子技术和计算机科学与技术等方面的基本理论和基本技能,学习地理信息系统、空间定位系统与遥感信息工程集成理论和方法,并能组织和实施各类应用系统的设计、开发和管理。

主干学科:遥感科学与技术、信息科学、地理学。

主要课程:电磁场理论、通讯原理、电路信号与系统、微波技术、遥感原理与方法、微波遥感、数字信号处理、数字图像处理、GPS原理、误差理论与测量平差基础、摄影测量基础、遥感应用模型、激光成像、雷达干涉测量、模式识别与人工智能。

主要实践性教学环节:课程实习、集中实习和毕业设计,共16学分,分别在3—8学期的32周执行。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

导航工程

可从事的职业:航空通信雷达导航员、监理员,施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、工程预算员、材料试验员

专业简介

培养目标:培养从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理的高级工程技术人才和导航通信分队作战指挥、组织训练、日常管理的初级指挥军官。

培养要求:主要学习导航系统与组合导航技术,导航设备与通信设备的性能、结构、工程原理、维修技术等专业知识及检测、调试、维护保养、故障诊断等专业技能。

主干学科:电子技术、导航技术。

主要课程:电路分析基础、信号与系统、信息处理、空军通信组织与管理、通信网技术与管理、无线电导航原理与系统、仪表与微波着陆设备、塔康地面信标等。

修业年限:4年

授予学位:工学学士

地理国情监测

可从事的职业:科研工作者、教育/技术研发管理工作人员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计

专业简介

地理国情监测专业是为了满足国家重大工程、重大战略、突发事件、宏观管理等对地理国情监测紧缺人才的迫切需求,旨在培养具有扎实的基础理论知识、现代测绘技术、人文社会科学调查技术,具有地理国情动态获取、集成处理、综合分析和评估等能力的交叉复合型专门人才的新型专业,属于战略性新兴产业领域。

地理国情监测专业的开设,有力填补了我国地理国情监测领域专门人才培养的空白,必将开启测绘遥感技术在地理国情监测方面的全新应用,为我国地理国情监测做出新的贡献。

地理空间信息工程



化工与制药类



化学工程与工艺


可从事的职业:分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家、其它漆器工艺品制作工、化学顾问、牙医、有机化学家、营养学家、教师

专业简介

专业培养目标:本专业面向化工、炼油、医药、能源、资源、冶金、轻工、材料、环境、生物、卫生、信息等过程工业,从分析有关生产工艺、过程和设备的共同规律出发,研究其基本原理、数学模型、发展规律、系统优化及计算机辅助设计等理论和方法,以培养具有扎实的理论基础和较强的工程实践能力、能从事相关行业新过程、新工艺、新产品和新设备的研究、开发、设计的高级科技人才和管理人才。

专业培养要求:本专业主要学习化学反应与分离等单元操作、制取化工产品的基本原理与实现工业化生产的工程技术,包括新产品、新工艺、新过程、新设备的研究、开发、放大与设计。本专业的毕业生可以进入化工、炼油、医药、能源、冶金、轻工、材料、环境等部门工作。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.比较系统地掌握与化学工程相关的自然科学和工程技术科学的基础理论。使学生具有一定的专业知识及相关的工程技术知识,了解本专业范围的科学技术前沿及发展趋势,具有分析和解决工程实际的能力。
2.了解新工艺、新产品、新过程和新设备的发展动态,具有对新工艺、新产品、新过程和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。
3.能比较熟练地应用计算机等信息技术手段,不断地拓展知识面及学习新知识。
4.比较熟练地掌握一门外语,以便能及时了解世界科技发展动态。
5.有较强的自学能力和开拓创新能力。
6.有一定的经济管理知识、组织管理能力和表达能力。

主干学科:化学、化学工程与技术。

主要课程:高等数学、英语、化学、计算机程序设计语言、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工设计、化学概论、天然药物、化学工艺学等。

主要实践性教学环节:包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、毕业实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排40周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

制药工程

可从事的职业:销售工程师、设备工程师、医药代表、销售经理、暖通工程师、电气工程师、qa、工艺工程师、验证工程师、车间主任、项目经理、工艺员

相近专业:生物工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备制药工程方面的知识,能在医药、农药、精细化工:和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识;
2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;
3.具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力;
4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;
5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;
6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。

主干学科:化学、化学工程与技术、生物工程。

主要课程:有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等。

主要实践性教学环节:制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

资源循环科学与工程

可从事的职业:森林资源管理、监测工程技术人员、水资源工程技术人员、海洋资源开发利用和保护工程技术人员、技术研发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理、监理员,施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理

相近专业:高分子材料与工程材料科学与工程复合材料与工程

专业简介

培养目标:旨在培养面向国家建设需要,适应未来科技发展,掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力;具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力;能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作,德、智、体、美全面发展的高素质人才。

通过学习,将具备了以下几方面的能力:
1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识;
2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力,以及组织生产和控制质量的管理能力;
3.具有综合利用四大再生资源,开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

课程设置:传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。传递工程原理,资源循环科学与工程原理,过程工程单元操作,C语言程序设计,固体废弃物资源化,过程工程设备,工业生态学,工业技术经济学,生态环境材料,资源循环与环境影响评价,清洁生产与循环经济,工艺设计概论、计算机在资源循环科学与工程中的应用,专业外语,有机化学,废旧高分子材料回收与利用、胶凝材料、生态建筑材料。

修业年限:四年。

学位授予门类:工学

能源化学工程

可从事的职业:销售工程师、化验员、销售代表、研发工程师、销售经理、高中化学教师、初中化学教师、工艺工程师、实验员、行政前台、市场专员、策划经理、质检员、化学分析员、销售助理

相近专业:化学工程与工艺化学工程与工业生物工程能源与环境系统工程

专业简介

培养目标:培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能,培养具有良好科学素养、基础扎实、知识面宽,具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才,具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术管理的能力。

通过学习,将具备以下几方面的能力:
1. 掌握能源化学学科的基本理论及基础知识,掌握先进的设计方法及工程技术,具有基本的专业素质;
2. 掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能;
3. 掌握能源的清洁利用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能;
4. 掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段,了解能源工程发展的最新动态,具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力,具有较强的语言表达能力;
5. 具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。

专业核心课程:无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程、煤化工工艺学,天然气化工工艺学,专业英语。

主要实践环节包括:专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计(论文)等。

化学工程与工业生物工程

可从事的职业:实验员、科研工作者、项目经理、行政前台、市场专员、策划经理、质检员、化学分析员、销售助理

相近专业:化学工程与工艺制药工程生物制药

专业简介

专业培养目标:化学工程与工业生物工程专业培养掌握化学工程和化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识,具有化学工程与工业生物工程专业所需的制图、计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技能,具有独立进行化工产品技术及经济分析、测试和研究能力,具有对化工新产品及新工艺研究开发能力的高级专业人才。

专业培养要求:化学工程与工业生物工程专业培养掌握化学工程和化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识,具有化学工程与工业生物工程专业所需的制图、计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技能,具有独立进行化工产品技术及经济分析、测试和研究能力,具有对化工新产品及新工艺研究开发能力的高级专业人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握化学工程和化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识,具有化学工程与工业生物工程专业所需的制图、计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技能。

主干学科:无机化学、分析化学、有机化学.

主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分析和波谱解析、计算机技术等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士



地质类



地质工程


可从事的职业:地质工程师、采矿工程师、地质环境工程师、地质技术员、水文地质工程师、矿业公司总经理、副总经理、测量技术员、高级销售工程师、地质勘探人员、物探人员、能源开采人员、地质勘探工程师、土建工程师、矿长

相近专业:采矿工程石油工程地质工程矿物资源工程资源勘查工程油气储运工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识,具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力,能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作,在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识.受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练,掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握地质学的基本理论、基本知识和基本技能(包括野外地质工作方法);
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规;
5.了解地质学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及资源开发状况;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取报关信息的基本方法;具有一定的设计实验,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主干学科:地质学

主要课程:地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。

主要实践性教学环节:主要课程的实验和实习在课程内安排、野外地质的认识实习、区域地质测量实习和毕业实习等,一般安排6-12周。

修业年限:四年

授予学位:理学学士

勘查技术与工程

可从事的职业:地质工程师、技术工程师、项目经理、深化设计师、地质环境工程师、无线通信设计工程师、照明电气工程师、电气工程师、网络现场工程师、高级地质工程师、电梯安装经理、节能工程师

相近专业:土木工程资源勘查工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备地质学、应用地球物理学、岩土钻掘工程学等方面的基本知识,能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上,主要学习基础地质学、应用地球物理、岩土钻掘方面的基本理论和基本知识,受到工程师的基本训练,具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。

毕业生生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握岩土力学、地质学、水文地质学、工程地质学、应用地球物理学、应用地球化学等基本理论和基本知识;
2.掌握重力、磁法、电法、地震、测井等地球物理勘探技术,掌握钻探、掘进常用技术方法;
3.具有常用地球物理勘探、地球化学勘探方法施工及数据解释的基本能力,具有从事工程勘察设计与施工、管理的基本能力,具有对资源勘查与工程勘察新技术研究和开发的初步能力;
4.熟悉国家有关矿产资源、工程勘察、建筑工程方面的方针、政策和法规;
5.了解国内外资源勘查与工程勘察新技术及其发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。

主干学科:地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质学、工程地质学。

主要课程:地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质学、工程地质学。

主要实践性教学环节:包括认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习和毕业设计等,一般安排34周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

资源勘查工程

可从事的职业:地质工程师、前期报建经理、地质勘探人员、物探人员、能源开采人员、高级地质工程师、地质勘查工程师、技术工程师、销售工程师、总经理、水文地质工程师、采矿工程师

相近专业:采矿工程石油工程矿物加工工程地质工程矿物资源工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备地质学的基础理论知识,掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法,具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力,能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上,主要学习基础地质学、应用地球物理、岩土钻掘方面的基本理论和基本知识,受到工程师的基本训练,具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。

毕业生生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握岩土力学、地质学、水文地质学、工程地质学、应用地球物理学、应用地球化学等基本理论和基本知识;
2.掌握重力、磁法、电法、地震、测井等地球物理勘探技术,掌握钻探、掘进常用技术方法;
3.具有常用地球物理勘探、地球化学勘探方法施工及数据解释的基本能力,具有从事工程勘察设计与施工、管理的基本能力,具有对资源勘查与工程勘察新技术研究和开发的初步能力;
4.熟悉国家有关矿产资源、工程勘察、建筑工程方面的方针、政策和法规;
5.了解国内外资源勘查与工程勘察新技术及其发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。

主干学科:地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质学、工程地质学。

主要课程:地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质学、工程地质学。

主要实践性教学环节:包括认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习和毕业设计等,一般安排34周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

地下水科学与工程

可从事的职业:水文地质工、选矿脱水工、电厂水处理值班员、水下设备操作工、监理员、施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、工程预算员、材料试验员

相近专业:地质工程土木工程、水利工程、环境工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的地下水科学基础理论、基本知识和技能的素质高、有创新精神,适合21世纪社会经济发展需要的高级专门人才。

专业培养要求:本专业培养德、智、体全面发展,具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的地下水科学基础理论、基本知识和技能的素质高、有创新精神,适合21世纪社会经济发展需要的高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具有良好的体魄和健康的身心及一定的军事基本知识;系统掌握地下水与工程的基本理论和文献检索、资料查询的方法;受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学试验训练、具有良好的科学素养;初步具备地下水资源评价、勘探、开发、管理以及工程地质、地质灾害的勘查、规划、设计、施工和治理的能力,了解地下水科学与资源工程的发展动向,具有独立分析和解决实际问题的基本能力。

主干学科:地下水科学概论、地下水水力学、地下水水化学。

主要课程:地下水科学概论、地下水水力学、地下水水化学、地下水工程概论、岩土环境工程、地下水资源评价与开发利用、岩土力学、地质灾害与防治以及数学物理方法、第四纪地质与地貌、综合地质学等。

主要实践性教学环节:北戴河地质认识教学实习、周口店地质测量教学实习,培养学生观察野外地质现象、掌握野外地质工作的基本方法;秦皇岛水文地质专业实习,培养学生观察和描述水文地质现象,掌握野外水文地质工作的基本方法和水文地质填图方法;毕业(设计)论文,培养学生初步具备开展本专业科学研究的能力。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


矿业类




采矿工程

可从事的职业:采矿工程师、地质工程师、采矿工程、销售工程师、选矿工程师、采矿技术员、矿长、测量工程师、矿山地质工程师、技术员、地质环境工程师、安全工程师

相近专业:采矿工程石油工程矿物加工工程、、地质工程矿物资源工程资源勘查工程油气储运工程油气储运工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术,受到采矿工程师的基本训练,具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握采矿学科的基本理论和基本知识;
2.掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法;
3.掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术;
4.具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力;
5.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:力学、矿业工程。

主要课程:岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。

主要实践性教学环节:包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

石油工程

可从事的职业:石油开发人员、监理员、施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、工程预算员、材料试验员

相近专业:地质工程矿物资源工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识,能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作,获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识,受到石油工程方面的基本训练,具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学、力学、地质学、计算机科学及与石油工程有关的基本理论、基本知识;
2.具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力;
3.具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力;
4.具有一般钻采工具和设备部件机械设计的初步能力;
5.具有运用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力;
6.具有应用系统工程方法和现代经济知识进行石油工程生产、经营与管理的初步能力。

主干学科:石油与天然气工程。

主要课程:技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。

主要实践性教学环节:包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,一般安排30周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

矿物加工工程

可从事的职业:选矿与矿物加工工程技术人员、勘测及矿物开采人员、矿物开采人员、选矿工程师、技术员、采矿工程师、地质工程师、采矿工程、销售工程师、技术员、地质环境工程师、安全工程师、矿物处理人员、勘测及矿物开采人员

相近专业:采矿工程石油工程、、矿物加工工程地质工程矿物资源工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的高等工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用等方面的基本理论和基础知识,受到实验研究、工程设计方法、生产管理、计算机应用等方面的基本训练,具有矿物加工方面的研究、设计与生产管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握有关化学、有机化学、电磁学、工程流体力学等基本理论、基础知识和基本技能;
2.掌握本专业所必需的矿物学与岩石学、机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能;
3.掌握矿物(金属、非金属、煤炭)材料科学的基本知识及材料性能检测、研究方法及产品质量控制的基本知识和技能;
4.掌握矿物加工厂工程设计方法,并具有进行工艺设计的能力;
5.具有矿物加工常规机、电设备的事故处理与设备维护的基本知识和初步掌握科学研究的能力。

主干学科:矿业工程

主要课程:物理化学,工程流体力学,选矿学,矿物加工厂工艺设计,矿物加工试验研究方法,技术经济分析与生产管理等。

主要实践性教学环节:金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排不少于30周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

油气储运工程

可从事的职业:采矿工程师、地质工程师、采矿工程、销售工程师、选矿工程师、采矿技术员、、矿长、测量工程师、矿山地质工程师、技术员、地质环境工程师、安全工程师

相近专业:采矿工程石油工程地质工程矿物资源工程油气储运工程资源勘查工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备工程流体力学、物理化学、油气储运工程等方面知识,能在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习油气储运工艺、设备与设施方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练,具有进行油气储运系统的规划、设计与运行管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学和化工过程方面的基本理论和基本知识;
2.掌握油气质量检测、油气储运设备的防腐与安全保障技术;
3.具有油气储运系统的规划、设计与运行管理的初步能力;
4.熟悉油气储运行业的方针、政策和法规;
5.了解油气储运工程的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:工程流体力学、油气储运工程学。

主要课程:工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学、泵与压缩机、电工与电子技术、油气管道设计与管理、油气集输、油库设计与管理等。

主要实践性教学环节:包括工程制图、测量实习、金工实习、施工实习等,一般安排18周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

矿物资源工程

可从事的职业:采矿工程师、地质工程师、采矿工程、销售工程师、选矿工程师、采矿技术员、矿长测量工程师、矿山地质工程师、技术员、地质环境工程师、安全工程师

相近专业:采矿工程石油工程矿物加工工程地质工程矿物资源工程

专业简介

专业培养目标:矿物资源工程专业培养具备较深厚的基础理论知识和现代科技知识,能在规划设计、生产经营、投资、管理、教育、科研等部门从事矿物资源开发、加工利用以及相关设施等方面工作的高级工程技术专门人才。

专业培养要求:矿物资源工程专业学生主要学习自然矿产资源的开发与加工利用方面的基本理论和基本知识,受到规划设计、设备选型与计算、工艺流程确定、试验研究等方面的基本训练,掌握矿业投资、企业生产与经营、技术与行政管理、工艺革新等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:培养基本训练,掌握矿业投资、企业生产与经营、技术与行政管理、工艺革新等方面的基本能力。

主干学科:地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程

主要课程:工程力学、工程化学、流体力学、地质学与矿物学、矿床地质与油气田地质、岩石力学与爆破工程、矿床开采、油气田钻探与开发、矿物加工与利用、技术经济学等。

主要实践性教学环节:包括地质实习、矿物分离试验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习与毕业设计等,一般安排35周~40周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

海洋油气工程

可从事的职业:结构工程师、船舶结构工程师、销售代表、监理员,施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员

相近专业:石油工程资源勘查工程地质工程矿物资源工程地下水科学与工程地质学油气储运工程

专业简介

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的,具备工程流体力学、石油化学、油气储运工程等方面基本理论、基本知识和基本技能,获得进行科学研究的初步训练,能从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、石油产品应用、数质量管理和营销等工作的高级工程技术人才。

主要课程:工程制图、工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、石油化学、计算机应用、计算机绘图、泵与压缩机、石油商品学、电工电子学、输油管道设计与管理、油库设计与管理、油气储运安全技术与管理、燃气输配、油气质量检验、储运工程施工技术与管理、油气储运工程自动化、成品油市场营销等。


纺织类



纺织工程

可从事的职业:纺织品检验工程师、面料辅料采购员、专业咨询技术人员、技术服务工程师、采购助理、营运总监、工业设计师、项目总监、采购经理、采购工程师、产品开发人员、技术人员、制版师、纸样师、商品管理专员、服装设计、纺织品设计

相近专业:食品科学与工程轻化工程包装工程印刷工程纺织工程食品质量与安全服装设计与工程服装设计与工程葡萄与葡萄酒工程

专业简介


专业培养目标:本专业培养具备纺织工程方面的知识和能力,能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及具有经营管理初步能力的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识,受到纺织品设计、纺织工艺设计等方面的基本训练,具有纺织品生产管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握纺织工程学科的基本理论、基本知识;
2.掌握纺织品生产技术;
3.具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能;
4.熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规;
5.了解纺织科技的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:纺织科学与工程、机械工程

主要课程:机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织品设计学、企业经管与管理。

主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机上机、生产实习、纺织工艺与产品设计、毕业设计(论文)。

主要专业实验:纱线试纺、机织物分析与织造、针织物分析与织造;

修业年限:四年

授予学位:工学学士

服装设计与工程

可从事的职业:服装设计师、设计助理、设计师、女装设计师、管理培训生、面料开发、主设计师、制版师、纸样师、商品管理专员、服装设计、服装跟单

相近专业:艺术设计、建筑学纺织工程

专业简介

业务培养目标:培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。


业务培养要求:培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。


毕业生应获得以下几方面的知识和能力:服装市场信息的捕捉能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。


主干学科:服装结构设计与制作、服装设计。


主要课程:服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础。


主要实践性教学环节:服装配色与图案设计、专业实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

非织造材料与工程

可从事的职业:织造车间主任、织造生产管理、织造染色跟单员、织造厂长、科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境保护、国内外贸易、产品设计、新产品研制、工程应用及营销与管理

专业简介

专业培养目标:本专业旨在培养具有扎实纺织及材料科学方面基础知识和能力,适应现代新材料迅速发展趋势,能在非织造材料与产品制造领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境保护、国内外贸易、产品设计、新产品研制、工程应用及营销与管理等工作的社会急需的复合型高级专门人才。

专业培养要求:培养具有扎实纺织及材料科学方面基础知识和能力,适应现代新材料迅速发展趋势,能在非织造材料与产品制造领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境保护、国内外贸易、产品设计、新产品研制、工程应用及营销与管理等工作的社会急需的复合型高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:非织造材料与工程专业培养具备非织造材料与工程方面的知识和能力。

主干学科:非织造学、纺织材料学、非织造产品与应用

主要课程:非织造学、纺织材料学、非织造产品与应用、非织造工程设计、非织造产品质量与检测、高分子物理与化学、功能纤维及其应用、复合材料、非织造布后整理等。


修业年限:四年

授予学位:工学学士

服装设计与工艺教育

可从事的职业:服装设计师、服装设计总监、女装设计师、管理培训生、面料开发、主设计师、制版师、纸样师商品、管理专员、服装设、服装跟单

相近专业:服装设计与工程

专业简介

培养目标:培养掌握服装设计与工艺的基本理论和基本技能与方法,具有能将科学思维方法和实际动手能力相结合,具备服装艺术设计创新思维,熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅助设计技能,能熟练完成服装款式及工艺制作,具有教书育人良好素质,从事中、高等职业技术教育服装设计与工艺课程的专业师资和从事服装设计与工艺制作的高级应用型人才。

主要课程:服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等。

就业方向:可从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

丝绸设计与工程



轻工类



轻化工程


可从事的职业:轻化工程专业技术员、工程师、工程经理、产品验工程师、验货员、客户经理、销售代表、高级销售代表、房地产项目、总经理、软件项目经理

相近专业:食品科学与工程轻化工程包装工程印刷工程纺织工程食品质量与安全

专业简介

专业培养目标:培养在染整工程、皮革工程、制浆造纸等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生应掌握以多种天然资源及产品为原材料,通过化学、物理和机械方法加工纺织品、皮革、纸张和卷烟等的基本理论和工艺原理,获得实验操作技能、工艺设计、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础、较强的计算机应用能力和外语综合能力;
2.系统掌握化工单元操作基础理论、工艺原理、专业理论知识和实验技术基本技能.具有对产品进行性能分析、检测和质量控制的能力;
3.掌握轻化工程生产机械设备基本原理,具有设备选型、配套、技术改造和生产组织管理的初步能力;
4.具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力;
5.掌握生产过程技术经济分析、环境保护和综合利用的基础知识;
6.具有创新意识和独立获取新知识的能力,了解本专业学科前沿和发展趋势。

主干学科:化学工程与技术。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、化工原理、生物化学。

主要实践性教学环节:包括金工实习、生产实习、工艺实验、分析与检测实验、化工原理课程设计、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

包装工程

可从事的职业:包装工程师、销售工程师、工艺工程师、机械工程师、结构工程师、包装设计工程师、机械设计工程师、产品工程师、ie工程师、采购工程师平面设计师、质量工程师

相近专业:食品科学与工程轻化工程包装工程印刷工程纺织工程食品质量与安全

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力,能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论.包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设计等基本知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握工程力学、材料学、生物学、设计美学等包装工程的基础理论;
2.掌握包装工艺、包装结构设计方法和包装测试、包装管理技术;
3.具有制定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备的初步能力;
4.熟悉国家有关包装的方针、政策和法规;
5.了解包装学前沿和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有分析解决包装工程技术问题,研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。

主干学科:包装学

主要课程:高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计。

主要实践性教学环节:包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

印刷工程

可从事的职业:平版印刷工、印刷人员、印前处理人员、凸版制版工、销售工程师、工艺工程师、机械工程师、包装工程师、印刷工程师、smt工程师、ie工程师、电气工程师、pe工程师、产品工程师、工程师、品质工程师

相近专业:包装工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识,能在各类印刷企业和科研单位从事:工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习彩色图像与文字处理、制版与印刷工艺的基础理论和基本知识,受到图文处理,制版与印刷工艺设计和实践的基本训练,掌握图文信息处理、制版与印刷工艺及设备、材料的选择和印刷适性测试等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握印刷光学、印刷色度学、电子出版技术、印刷工艺学、印刷材料学和印刷设备等学科的基本理论、基本知识;
2.掌握印刷工艺设计及工艺操作的基本技术;
3.具有印刷设备及材料的选择、测试和使用的基本能力;
4.具有印刷产品质量的检测、控制以及印刷生产组织、管理的初步能力;
5.具有制版与印刷新工艺、新技术和新材料的研究和开发的初步能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:光学、化学、印刷工程学。

主要课程:印刷工程光学、印刷色度学、电子出版技术、高分子物理与化学、印刷工艺学、印刷材料学、印刷设备。

主要实践性教学环节:包括认识实习、印刷工艺设计、图文信息处理设计、生产实习、毕业实习和社会实践,-般安排40周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

香料香精技术与工程




交通运输类



交通运输

可从事的职业:现场应用工程师、销售经理、司机、管理培训、销售代表、物流操作员、融资租赁业务经理、储备干部、调度员、物流类管理培训生、客服专员/助理、试验检测员

相近专业:交通运输交通工程轮机工程物流工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识,能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策,交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习运筹学、管理学、交通运输组织学方面的基本理论和基本知识,受到交通运输技术管理、商务管理、信息管理的基本训练,具有运用运输技术设备,合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效益的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基本理论、基本知识;
2.掌握一般的最优化方法和计算机在交通运输中应用的基本技术;
3.具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力;
4.熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规;
5.了解交通工程设备及交通运输组织管理的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:运筹学、管理学、交通运输组织学。

主要课程:运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。

主要实践性教学环节:包括工程制图、测量实习、港站实习等,一般安排12周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

交通工程

可从事的职业:销售工程师、销售经理、项目经理、销售代表、技术支持工程师、软件工程师、软件测试工程师、电气工程师、施工员、区域销售经理、技术工程师、机械工程师

相近专业:交通运输土木工程物流工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识,能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练,掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握交通工程学科的基本理论、基本知识;
2.掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术;
3.具有交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力;
4.熟悉国家关于交通运输规划、建设与管理的方针、政策和法规;
5.了解交通工程,特别是智能交通的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:交通工程学、系统工程学。

主要课程:交通工程、系统工程、交通工程经济与法规、交通规划、总图运输设计、交通港站设计、交通控制与管理、道路工程、轨道交通、交通项目评价、工程概预算等。

主要实践性教学环节:包括工程制图、测量实习、汽车驾驶与检测、港站实习等,一般安排12周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

航海技术

可从事的职业:海洋运输人员、企事业单位管理人员、海洋船舶驾驶人员、营运管理工作人员、海员、驾驶员、技术员

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识,能在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作,符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航海技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要从事现代海洋船舶驾驶、船舶运输管理的基本理论和基本知识,受到识别和运用各种航图、导航仪器仪表和GMDSS通信方面的基本训练,具有独立指挥和组织船舶航行的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握船舶的货物运输、运营管理、海商法与远洋运输业务等方面的基础知识;
2.掌握船舶及其设备的使用、保养等基本技术;
3.具有设计航线、组织船舶航行和操作GMDSS通信设备的初步能力;
4.熟悉航海和海商法的有关法律法规;
5.了解航海和海商的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:交通运输工程

主要课程:航海力学、航海气象学、电路与电机、船舶无线电技术基础、海洋船舶驾驶、海洋货物运输、海商法、船舶原理、船舶自动化基础。

主要实践性教学环节:包括GMDSS操作训练、船舶教学实习等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

轮机工程

可从事的职业:轮机操纵员、维修和船舶监造工作人员、监理员、施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、工程预算员、材料试验员

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备机械原理和轮机系统等方面知识,能在海洋运输各企事业单位从事轮机操纵、维修和船舶监造工作,并基本具备同类船舶工管轮任职资格的高级技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习电机工程、电力工程方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、机械设计、轮机工程检测的基本训练,具有操纵和维修船舶动力装置和对船舶监修、监造的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握船舶动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的基础知识;
2.掌握轮机工况检测、轮机系统的保养和维修等基本技术;
3.具有操纵船舶动力装置、船舶监修、监造职责的初步能力;
4.熟悉有关海船运输安全方面的公约和法律法规;
5.了解海洋运输船舶的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:船舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工程。

主要课程:工程热力学、传热学、流体力学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属材料、电路与电子技术、轮机工程、轮机操作、自动化技术基础。

主要实践性教学环节:包括机械工艺实习、电器工艺实习、船舶教学实习等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

飞行技术

可从事的职业:空中领航人员、航空气象人员、维修工程基础人员、发动机维修人员、系统维修人员、飞行安全人员、机组资源管理人员、施工单位技术员、质检员

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备空气动力学、飞行力学、飞行性能与操纵原理等方面知识,能在民用航空公司从事民航航线飞行驾驶,并且符合国际民航航线运输机驾驶员执照标准和营运管理的高级飞行技术人才。

  专业培养要求:本专业学生主要学习飞行性能和控制原理、现代运输飞机构造等方面的基本理论和基本知识,受到识别和运用各种航图、运输机通信和空中领航的基本训练,具有民航航线飞行方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握飞行性能和操作原理、航空发动机、飞机维修的基本理论和基本知识;
  2.掌握现代飞行驾驶的基本技术;
  3.具有民航航线飞行和空中领航的初步能力;
  4.熟悉航空管制和飞行安全的有关法律法规;
  5.了解飞行技术的发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  主干学科:飞行技术、航空发动机。

  主要课程:飞行原理、飞机构造、航空发动机、机械设备、飞机自动飞行、空中领航、航空气象、维修工程基础、发动机维修、系统维修、飞行安全、机组资源管理等。

  主要实践性教学环节:包括初教机飞行训练、高教机飞行训练、外场维修机务实习等,一般安排13周。

  修业年限:四年

  授予学位:工学学士

交通设备与控制工程

可从事的职业:交通设备设计制造人员、科技开发专员、检修人员、应用研究、运行管理人员

相近专业: 交通工程交通运输

专业简介

培养目标:本专业培养适应国家交通运输设备现代化、智能交通工程建设的需要,掌握交通设备信息领域相关的电子技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识,具备交通设备、信息及控制工程方面专业知识与应用能力,能在城市交通信号控制、高速公路机电系统、轨道交通系统、计算机技术管理与决策等领域从事交通领域设备研发、设计、维护、智能交通系统集成和运行管理的复合应用型高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生应该具有较好的科学和人文素养,主要学习电子技术、自动控制、信息处理与控制等方面较宽广的工程技术基础理论和专业知识,以及与交通系统相关的城市交通信号控制、高速公路监控系统、通信系统、收费系统、隧道机电系统、轨道交通控制与管理、智能交通系统等专业的基础知识。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制理论、交通工程学、交通设计、交通管理与控制、交通规划理论与方法、交通机电设备、智能交通系统、传感器与交通信息检测技术、高级语言程序设计、网络通信与传输、数据库技术与应用、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、计算机控制技术、电气控制与可编程控制器等。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验:电路实验、电子技术实验、智能交通系统实验、交通机电设备实验、传感器与交通信息检测技术实验、交通管理与控制实验、网络通信与传输实验、单片机设计实验、计算机控制技术实验、交通设备与控制工程专业综合实验等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

交通设备与控制工程

可从事的职业:交通设备设计制造人员、科技开发专员、检修人员、应用研究、运行管理人员

相近专业:交通工程交通运输

专业简介

培养目标:本专业培养适应国家交通运输设备现代化、智能交通工程建设的需要,掌握交通设备信息领域相关的电子技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识,具备交通设备、信息及控制工程方面专业知识与应用能力,能在城市交通信号控制、高速公路机电系统、轨道交通系统、计算机技术管理与决策等领域从事交通领域设备研发、设计、维护、智能交通系统集成和运行管理的复合应用型高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生应该具有较好的科学和人文素养,主要学习电子技术、自动控制、信息处理与控制等方面较宽广的工程技术基础理论和专业知识,以及与交通系统相关的城市交通信号控制、高速公路监控系统、通信系统、收费系统、隧道机电系统、轨道交通控制与管理、智能交通系统等专业的基础知识。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制理论、交通工程学、交通设计、交通管理与控制、交通规划理论与方法、交通机电设备、智能交通系统、传感器与交通信息检测技术、高级语言程序设计、网络通信与传输、数据库技术与应用、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、计算机控制技术、电气控制与可编程控制器等。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验:电路实验、电子技术实验、智能交通系统实验、交通机电设备实验、传感器与交通信息检测技术实验、交通管理与控制实验、网络通信与传输实验、单片机设计实验、计算机控制技术实验、交通设备与控制工程专业综合实验等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

救助与打捞工程

可从事的职业:海上救助打捞工程技术人员、救助人员、研究人员、指挥管理人员、救生员、救助打捞工程师、海上救援人员、救助管理、救助打捞装备设计师、水下打捞员

相近专业:船舶电子电气工程交通设备与控制工程交通工程

交通运输

专业简介

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,了解救助与打捞相关的法律法规,掌握先进的救捞技术及专业技能,熟悉现代化的救捞设备,能在交通运输部所属的救助打捞系统、各类海洋工程公司、救助打捞装备研究、设计及制造的研究所、设计所、企业以及救助打捞技术培训的教育机构从事设计、研究、制造、检验、指挥、管理及实施等工作的高级工程技术人才。

主要专业基础课和专业课有:船舶设计、船舶原理、机械设计、机械原理、材料力学、船舶与海洋工程结构力学、流体力学、船舶与海洋工程导论、海洋工程、救助工程、打捞工程、航海概论、轮机概论、航海气象学与海洋学等。

就业方向:在交通部所属的救助打捞系统、各类海洋工程公司、救助打捞装备研究、设计及制造的研究所、设计所、企业以及救助打捞技术培训的教育机构从事设计、研究、制造、检验、指挥、管理及实施等工作。

学制:四年

船舶电子电气工程

可从事的职业:强/弱电工艺师、修船/造船电气装配工艺师、电气技术员、施工员、计划员、调度员、船舶电工,维修电工、大修电工、电器装配工、维修调试工、船舶电机员

相近专业:救助与打捞工程交通设备与控制工程轮机工程

交通工程

   

专业简介

培养目标:本专业培养适应船舶自动化要求,熟练掌握电气技术、电子技术(包括电力电子、通讯电子)、控制技术、计算机控制及其网络技术等先进知识,满足国际海事组织 STCW国际公约中规定的“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”和“无线电通讯”三项高级海员职能要求,能够胜任现代船舶各项自动装置的维护和修理任务的船舶高级电子电气工程技术人才。

就业方向:毕业后主要从事远洋运输工作,另外,也为修造船、船检、船级社、海事管理、科研院所、国内同类院校的师资以及航运企业机电管理等领域输送人才。

专业限制:本专业招收思想政治素质好、热爱远洋运输事业、组织纪律性强、身高l.55米以上、五官端正、无平足、无口吃、无色盲(弱)、双眼裸眼视力均在4.8(0.6)或以上,或者一眼达4.6(0.4)、另一眼达4.9(0.8),或者双眼裸视力均在4.6(0.4)或以上,但经矫正后(即戴眼镜)双眼视力均能达5.0(1.0)的身体健康学习英语的男生。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性者请不要报考本专业。

学制:四年。


海洋工程类




船舶与海洋工程

可从事的职业:结构工程师、海洋结构物设计师、高级工程师、科研项目经理、船舶总体设计师、海工工程师、船舶结构工程师、销售代表、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员

相近专业:船舶与海洋工程港口航道与海岸工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力,能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。

专业培养要求:本专业学生主要学习物理、数学、力学、船舶及海洋工程原理的基本理论和基本知识;掌握船舶与海洋结构物的设计方法;具有船体制图,应用计算机进行科研的初步能力;熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外重要船级社的规范;了解造船和海洋开发的理论前沿,新型舰船和海洋结构物的应用前景和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握船舶动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的基础知识;
2.掌握轮机工况检测、轮机系统的保养和维修等基本技术;
3.具有操纵船舶动力装置,覆行船舶监修、监造职责的初步能力;
4.熟悉有关海船运输安全方面的公约和法律法规;
5.了解海洋运输船舶的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:数学、力学、船舶与海洋工程

主要课程:理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理。

主要实践性教学环节:包括金工实习(三周)、船厂实习(三周)、上舰实习(二周)等,一般总共安排8周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

海洋工程与技术

可从事的职业:质检员、海洋科学类助理设计师、海洋平台钻修井模块设计工、船舶技术工程师、施工技术员、施工监理员、勘察设计、工程测量员、结构工程师、船舶结构工程师、销售代表

相近专业:海洋科学海洋技术船舶与海洋工程海洋资源开发技术

专业简介

培养目标:本专业旨在培养系统掌握海洋工程与技术基本理论和知识技能,能在海洋与海洋资源开发、船港机械等领域从事科学研究、设计与制造、技术开发、经营与管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:工程图学、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、电工基础、电子技术基础、流体力学、工程热力学、海洋技术导论、船舶柴油机原理、海洋工程装备设计、港口机械设计、海洋石油钻采技术等。

学科培养方向:1、海洋资源开发与利用;2、海洋机电装备技术(包括船港机械);3、海洋环境与监测

就业方向:毕业生去向为海洋装备制造业、海洋环境监测、海洋能源开发等领域的企业、单位及相关科研院所。目前参与联合培养的企业有舟山中基日造、杭州中高柴油机等企业。

   

海洋资源开发技术

可从事的职业:技术研发人员、海洋平台钻修井模块设计工程师、海洋技术工程师、海洋工程工艺工程师、海洋保险事业部总经理、工程设计人员、学术、科研机构人员、研究助理

相近专业:海洋科学海洋技术船舶与海洋工程海洋工程与技术

专业简介

培养目标:通过学习,毕业生将学习到海洋水产、海洋油气开发、海底采矿、海水淡化、海洋能开发等知识,成为能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。

通过学习,将具备以下几方面的能力:
1.掌握数学、物理的基本理论和基本知识;

2.掌握海洋高技术的基本理论和基本知识,掌握海洋工程评价方法,具有从事海洋开发的基本能力;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系;

5.了解海洋技术的发展动向,能跟踪国际海洋技术的发展方向;

6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

7.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

课程设置:海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术等。

就业方向:毕业生可以从事海洋生物技术、海洋资源的综合利用技术和深海资源勘探与开发。



航空航天类



航空航天工程

可从事的职业:销售工程师、卓越人才储备、压力/温度/湿度计量产品/流量计/液位计/传感器/气体检测仪及烟气分析、产品经理、销售经理、工程师、机械工程师、cae工程师、工艺工程师

相近专业:飞行器设计与工程飞行器动力工程飞行器制造工程飞行器环境与生命保障工程

专业简介

培养目标:培养具有坚实的理论基础、广博的专业知识、良好的综合能力和富有创新意识的航空航天领域高素质人才。

主要课程:空气动力学I、飞行器结构力学、航空航天概论、机械设计基础、电路与电子学、自动控制原理、工程热力学、飞行器总体设计、飞行器结构设计、传热学、燃烧学、流体力学、材料力学、结构强度、材料与制造工艺、航空发动机、飞行控制、通信与导航、风洞试验、可靠性与质量控制、安全救生、环境控制、航空仪表、航空宇航制造工程、航空航天动力装置、电子对抗技术、隐身技术、飞机维修等。

就业方向:可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。

飞行器设计与工程

可从事的职业:无人飞行器设计师、技术研发人员、工程设计人员、学术科研机构人员、研究助理、飞行器设计与工程教师、飞行器操作员、飞行器飞控测试人员

相近专业:飞行器设计与工程飞行器动力工程飞行器环境与生命保障工程空间科学与技术

专业简介

专业培养目标:培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力,能从事飞行器(包括航天器与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验,并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。

专业培养要求:本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识,受到航空航天飞行器工程方面的基本训练,具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握飞行器设计的基本理论、基本知识;
2.掌握飞行器结构设计的分析方法;
3.具有飞行器设计的基本能力;
4.熟悉航空航天飞行器设计的方针、政策和法规;
5.了解航空航天飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:航空宇航科学与技术、力学、机械学。

主要课程:材料力学、机械设计、弹性力学、结构力学、流体力学与空气动力学基础、飞行器动力学、飞行力学、力学性能与结构强度、试验技术、自动控制理论等。

主要实践性教学环节:包括机械制图、金工实习、生产实习、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

飞行器制造工程

可从事的职业:飞行器制造师、飞行器设计师、飞行器设计与工程教师、飞行器操作员、飞行器飞控测试人员、飞行器总体设计师、技术研发人员、工程设计人员、学术、科研机构人员、研究助理

相近专业:航空航天工程飞行器设计与工程

专业简介

专业培养目标:培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术和管理人才。

专业培养要求:飞行器制造工程专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知识,并通过各种实践性教学环节,培养学生运用所学的基本知识和技能,分析和解决飞行器制造工程中实际问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理论、基本知识;
2.掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工艺装备与设备的设计技术;
3.具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理基本能力;
4.熟悉飞行器制造的方针、政策和法规;
5.了解现代飞行器制造技术的发展动态和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的从事飞行器制造工程专业范围内的新技术研究与开发的能力。

主干学科:机械工程、电子科学与技术、材料科学与工程

主要课程:理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、航空工程材料、电工与电子技术、计算机技术、金属塑性成形原理、模具设计与制造、飞机零件加工与成形工艺、飞机装配工艺、飞机构造、计算机辅助飞机制造。

主要实践性教学环节:包括金工实习、机械课程设计、计算机应用、专业课程设计、综合实验、电子线路实习、生产实习和毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

飞行器动力工程

   

可从事的职业:研发工程师、直升机研发设计师、飞行器设计师、飞行器项目经理、结构工程师、动力总体设计师、动力系统操作工、无人机飞控工程师、飞行器维修员

相近专业:飞行器设计与工程飞行器动力工程飞行器环境与生命保障工程空间科学与技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备飞行器动力装置或飞行器动力装置控制系统等方面的知识,能在航空、航天、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其它热动力机械的设计、研究、生产、实验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识,受到机械工程设计、实验测试和计算机应用等方面的基本训练,具有飞行器动力装置及控制系统的设计、实验和运行维护等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握扎实的数学、力学、机械学及电子学等学科的基本理论、基本知识;
2.掌握飞行器动力装置或飞行器动力装备控制系统的原理和结构的设计和分析方法;
3.具有综合的机械工程设计的基本能力;
4.了解飞行器动力装置的应用前景和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
6.具有较高的人文社会科学知识的修养,具有一定的组织管理能力和社会活动能力。

主干学科:机械工程、力学、动力工程与工程热物理。

主要课程:机械原理及机械设计、电工与电子技术、工程力学、自动控制原理、工程热力学、传热学、动力装置原理及结构、动力装置制造工艺学等。

主要实践性教学环节:包括金工实习、工程图测绘、认识实习、计算机应用与上机实践、课程设计(机械原理及机械零件课程设计、动力装置课程设计)、专业综合实验(热工综合实验、自控综合实验)、校外生产实习、毕业设计,一般安排30--35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

飞行器环境与生命保障工程

可从事的职业:飞行救助人员、飞行器设计与工程教师、飞行器操作员、飞行器飞控测试人员、飞行器总体设计师、技术研发人员、工程设计人员、学术、科研机构人员、研究助理

相近专业:飞行器设计与工程飞行器动力工程飞行器环境与生命保障工程空间科学与技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力,能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计,在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习航空航天生理、空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统工程等基础理论,掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障系统设计与研究所必需的基本知识和技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握机械制图、计算机、控制和电工与电子技术的基本理论和基本知识;
2.掌握传热学、工程热力学、流体力学、空间环境工程和人机工程的基本理论;
3.掌握航空航天生理和生命保障系统的基本理论;
4.具有航空航天环境模拟与控制系统设计的基本能力;
5.具有从事民用空调、制冷系统设计的基本能力;
6.掌握文献检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:动力工程与工程物理、控制科学与工程。

主要课程:工程热力学、传热学、空间环境工程、航空航天生理学、控制理论、人机工效学、理论力学、材料力学、空调制冷技术、航空航天环境控制系统等。

主要实践性教学环节:包括工程制图、金工实习、课程设计、飞行器环境控制、毕业实习和毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

飞行器质量与可靠性

可从事的职业:质量管理员、设计师助理、飞行器改造人员、质量工程师、飞行器设计师、飞行器维修人员、技术研发人员、工程设计人员、学术、科研机构人员、研究助理

专业简介

培养目标:本专业以航空、航天等高科技大型复杂工程项目为背景,重点培养能运用系统工程的理论和方法,掌握产品可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性设计与试验(验证)技术的高层次、综合性、复合型高级工程技术人才。

课程设置:本科生在完成全校公共基础课程、机电类专业基础课程和飞行器设计与工程专业平台课之后,开设了飞行器设计系统工程、系统可靠性设计与分析、飞行器维修性设计与验证、可靠性试验技术等专业方向课及多种组合选修课共十余门。各个学校侧重点也有差异,北航主攻电子元器件可靠性,哈工程是结构可靠性。郑航偏向工业工程了。

就业方向:学生毕业后可以从事可靠性工程设计、管理和研究等工作,也可以胜任质量管理、质量工程、飞行器设计等专业的有关工作。毕业生传统的就业方向是航空、航天飞行器,舰船,兵器等专业领域。我国加入WTO后,市场竞争日益激烈,国内民用企业从价格、服务这种低层次竞争逐渐走向产品质量和可靠性的高层次竞争,从而机械,电子,计算机,汽车等其它专业领域对质量和可靠性专业人才的需求也不断增加。多年来我们为国家培养了大批本科生到博士后的专业人才,深受用人单位的欢迎,一直不能满足需求,他们在众多高科技专业领域施展才华,许多人已成为所在单位的技术领导和骨干。

飞行器适航技术

可从事的职业:硬件研发适航工程师、设计师助理、飞行器改造人员、质量工程师、飞行器设计师、飞行器维修人员、技术研发人员、工程设计人员、学术、科研机构人员、研究助理

相近专业:航空航天工程飞行器设计与工程飞行器制造工程飞行器动力工程飞行器环境与生命保障工程飞行器质量与可靠性

专业简介

培养目标:本专业为适应我国民用飞机设计、生产、使用和维护的迫切发展需求,依托国防科工委紧缺学科——适航技术与管理而创办,主要培养具有扎实的基础理论知识和工程实践能力,掌握航空专业知识、适航法规、适航验证与审定技术以及适航工程管理等理论和工程实践能力的高级技术人才。

课程设置:航概论、飞行力学、飞机结构适航基础等,将发挥交通运输工程、航空宇航科学与技术和动力机械工程等学科交叉优势,力求将科学与工程应用进行有机融合。

飞行器控制与信息工程


无人驾驶航空器系统



武器类



武器系统与工程

可从事的职业:武器设计师、系统设计师、技术开发工程师、产品制造研究、战术武器设计师、质量工程工艺师、战斗部工艺师、高级开发工程师、武器维修人员

相近专业:武器发射工程探测制导与控制技术弹药工程与爆炸技术

专业简介

培养目标:火炮设计、火箭弹总体设计与动力装置、火箭炮(发射架)、自动武器、探测制导与控制技术(引信)、弹药与爆炸技术复合型高级工程技术人才。

主要课程:武器系统工程、机电系统分析与设计、发射动力学、空气动力学、流体力学、弹道力学、水物理场理论、中近程探测与识别技术、现代控制理论、制导原理及系统、传感与动态检测技术、系统建模与仿真、弹药终点效应、冲击动力学、爆炸技术、安全工程学、物理化学、高分子材料与工程、火(炸)药合成、燃烧与爆炸物理学、火工烟火技术、 地面武器机动系统分析与综合、液压与液力传动、车辆电子技术、导航与稳定理论、机械制造工艺学等。

就业方向:可从事军工和航空航天领域的企业或研究所从事产品的研发设计与制造。

武器发射工程

   

可从事的职业:质量工程工艺师、战术武器设计师、战斗部工艺师、高级开发工程师、武器维修人员、武器硬件工程师

   

相近专业:弹药工程与爆炸技术信息对抗技术武器系统与工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备武器系统总体和战斗载荷发射技术以及机械工程和自动化等方面的基础理论知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习武器系统及其发射、运载以及民用机械工程与自动化方面的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握力学、机械学、控制科学和系统工程学学科的基本理论、基本知识;
2.掌握武器系统与发射工程的分析与设计方法及产品研制技术;
3.具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力;
4.熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规;
5.了解当代武器系统与发射工程领域的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:力学、机械工程、控制科学与工程
主要课程:武器系统工程、机电控制工程、发射动力学、空气动力学、气体动力学、流体力学、弹道力学、燃气射流理论、发射系统构造与设计、水物理场理论等。
主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机上机操作、专业课程设计、生产实习、陆军靶场或海军基地实习、毕业设计等,一般安排28周。

修业年限:四年或五年

授予学位:工学学士

探测制导与控制技术

可从事的职业:惯性及卫星制、导研发工程师、导航设计师、控制方案工程师、工程管理控制专员、探测器维修员、探测器设计师、高级工程师、探测器项目主管

相近专业:自动化计算机科学与技术

专业简介

专业培养目标:探测制导与控制技术专业培养具备目标及环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制、安全与起炸控制以及机电控制和传感检测等方面的基础理论知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:探测制导与控制技术专业学生主要学习目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握机械学、电子学和控制科学学科的基本理论和基本知识;
2.掌握武器探测、制导与控制原理、系统分析与设计方法和产品研制技术;
3.具有利用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力;
4.熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规;
5.了解武器探测、制导与控制领域的理论前沿、应用前景和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程。

主要课程:机电系统设计,中近程探侧与识别技术,现代控制理论,制导与控制原理及系统,传感与检测技术,模式识别与智能控制,GPS与抗干扰技术、武器探测、制导与控制系统分析与设计,系统建模与仿真技术等。

主要实践性教学环节:应包括金工实习、计算机上机操作、生产实习、专业课程设计、毕业设计等,一般安排28周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

弹药工程与爆炸技术

可从事的职业:爆破工程师、煤化设计师、设备安装工程师、质量管理工程师、测试工程师、战斗部工艺师、消防员、高级防火工程研究院、安保人员、爆炸探测人员、拆弹人员

相近专业:武器系统与工程武器发射工探测制导与控制技术特种能源技术与工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备弹药战斗部与爆炸技术以及在民用机械工程和工程爆破等方面的基础理论知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发,产品制造,实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习弹药工程、爆炸与安全技术以及民用机械工程与工程爆破方面的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握机械学、力学、弹药学、爆炸学学科的基本理论和基本知识;
2.掌握弹药工程及爆炸技术的基本分析与设计方法和产品研制技术;
3.具有利用计算机和仪器设备解决工程技术问题的初步能力;
4.熟悉国家有关技术政策、法规及重要的专业技术标准;
5.了解弹药工程与爆炸技术领域的理论前沿、新技术和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:机械工程、力学、兵器科学与技术。

主要课程:弹药系统分析与设计、爆炸物理、弹道学、终点效应、动态检测技术、冲击动力学、爆炸技术、安全工程学等。

主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机上机操作、专业课程设计、生产实习、毕业设计等,一般安排28周。

修业年限:四年或五年

授予学位:工学学士

特种能源技术与工程

可从事的职业:废气技术经理、水处理技术经理、工艺技术员、自动化工程师、质检部主管、管道施工工程师、销售工程师、环保业务销售工程师、能源环境院长助理

相近专业:武器系统与工程武器发射工程探测制导与控制技术弹药工程与爆炸技术特种能源技术与工程

专业简介

培养目标:本专业培养具备化学化工、含能材料及其应用等方面的基础知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求:本专业注重学生的实践能力培养。本专业学生主要学习化学化工、火炸药和火工及烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基本知识,并且在系统设计、技术开发、产品研制、性能测试以及工程管理方面接受基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 掌握化学、化工、含能材料和烟火学学科的相关基础理论和基本知识;
2. 掌握火炸药、火工品、烟火剂的分析与设计方法及产品研制技术;
3. 具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力;
4. 了解与含能材料应用相关的武器系统原理及当代火炸药、火工及烟火技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态;熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规;
5. 掌握一门外国语,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的对外交流、科学研究和实际工作的能力;

修业年限:三至六年

授予学位:工学学士

装甲车辆工程专业

可从事的职业:汽车维修工程师、机械修理工、车辆管理员、车辆维修主管、车辆结构分析工程师、售后工程师、安全主管、车身工程师、装甲车设计师、销售主管

相近专业:武器系统与工程武器发射工程探测制导与控制技术弹药工程与爆炸技术特种能源技术与工程

专业简介

培养目标:本专业培养具备工程力学、机械设计、机械振动、电工电子、自动控制、装甲车辆总体、动力传动、行动装置、行驶控制及车载武器等方面的知识,基础扎实、素质全面、有工程实践能力和创新意识的高素质工程科技人才,能够从事理论研究、工程设计、产品开发、教学和管理等方面工作。

主干学科:机械工程、动力机械及工程、工程力学。

主要课程:理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、控制工程基础、计算机辅助设计、发动机构造与原理、装甲车辆构造与原理、装甲车辆行驶理论、装甲车辆设计、车载武器概论、车载武器发射技术、车载武器总体设计、车辆传动技术、机械制造工艺学、工程测试技术基础等。

就业方向:学生毕业后,可在国防工业所属的军工企业、科研院所或其他工业部门从事机动武器、装甲车辆的设计、制造、试验等工作,也可从事普通机械、汽车的设计和制造等工作

信息对抗技术

可从事的职业:电子研发工程师、雷达总体设计、系统设计师、技术开发人员、操作管理员、信息安保人员、信息分析师、信息分析主管、信息助理、信息化工程师

相近专业:武器系统与工程武器发射工程探测制导与控制技术弹药工程与爆炸技术特种能源技术与工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备进攻与防御信息战技术系统及其决策支持系统以及民用信息安全防护等方面的基础理论知识和技术综合能力,能在科研单位、高等学校、信息产业及其使用管理部门从事系统设计、技术开发、操作管理和安全防护方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习各种信息对抗武器系统及其决策支持系统与安全防护技术的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、作战运用、安全防护和操作管理的基本训练,具备系统分析与综合集成、工程设计与军事应用、攻防策略与监控管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握信息科学、电子学和计算机科学学科的基本理论、基本知识;
2.掌握信息对抗技术系统及其决策支持与安全防护系统的分析与设计方法和研制技术;
3.具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力;
4.熟悉有关国家安全和国防建设的方针、政策和法规以及有关国际法律、法规;
5.了解信息战及信息武器系统对抗技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与工程。

主要课程:信息对抗系统分析与设计、信息对抗策略、电子对抗技术、光电对抗技术、网络对抗技术、微波工程基础、计算机软硬件对抗技术、CI原理及其对抗技术等。

主要实践性教学环节:包括电子学工艺实习、计算机上机操作、专业课程设计、生产实习、毕业设计等,一般安排28周。

修业年限:四年或五年

授予学位:工学学士


核工程类



核工程与核技术

可从事的职业:高级工程师、工程技术人员、安全员、核技术工程师、核安全研究、核工程开发人员、核工程管理人员、系统设计师、技术开发人员、操作管理员

相近专业:工程物理能源与环境系统工程核化工与核燃料工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备工程热物理及核工程技术基础知识,能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论,受到核工程、核技术方面的实践训练,具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程力学、电工与电子学、机械学、工程热物理、流体力学、核技术与核工程等基础知识;
3.获得核技术、核工程方面的实践训练,具有较强的计算机和外语应用能力;
4.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干学科:动力工程与工程热物理、核科学与技术。

主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。

主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

辐射防护与核安全

可从事的职业:系统设计师、技术开发人员、操作管理员、高级工程师、工程技术人员、安全员、核技术工程师、核工程开发人员、核工程管理人员

相近专业:核工程与核技术

专业简介

培养目标:本专业主要培养具有扎实的辐射防护、辐射安全评价、核废料与退役核设施处置、环境保护的基本理论知识和较强的辐射监测和辐射事故应急处理能力的高级应用型技术人才。毕业生掌握辐射监测、辐射防护、辐射安全评价、核安全评价、辐射污染防治等基本技能和专业知识,具有从事与辐射防护、核设施安全以及环境工程相关的评价、研究、管理工作的能力。

主干学科:辐射防护与监测。

主要课程:四大化学、放射化学、辐射防护、环境工程学、辐射监测、辐射剂量学、核仪器概论、环境质量评价、反应堆工程、放射性物质运输管理与处置等。

毕业生就业方向:在核电、能源、国防、环保、核安全部门、企业、科研机构、设计单位从事辐射防护和核环境治理工程等工作。

工程物理

可从事的职业:销售工程师、研发工程师、光学工程师、工艺工程师、软件工程师、数据库工程师 管理员、数据库工程师、高级软件工程师、硬件工程师、销售储备干部、技术工程师、算法工程师

相近专业:核工程与核技术核化工与核燃料工程

专业简介

培养目标:培养有坚实而宽广的工程热物理的系统基础理论知识,熟知并能熟练运用相关学科的基础理论和新技术开展本学科的科研与应用开发工作,深入了解学科的进展、动向和最新发展前沿的高级工程技术人才。

主要课程:热力学专论,传热学专论,工程流体力学专论,现代实验技术,现代数学方法概论,非线性动力系统,非定常及不稳定两相流动,高效换热器,计算传热学进展及其应用等。

就业方向:可从事电子、电机、品质控制、市场推广、程序编写及教育等行业。

核化工与核燃料工程

可从事的职业:高级工程师、工程技术人员、安全员、核技术工程师、核安全研究、核工程开发人员、核工程管理人员、系统设计师、技术开发人员、操作管理员

相近专业:核工程与核技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的,能在核化工与核燃料工程及相近专业领域从事科研、设计、生产、应用和管理等的专门人才。。

专业培养要求:本专业培养的人才具有良好的数理化基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能,能够适应本专业各个方向发展的基本需要、同时具有较好的人文社科和管理知识、良好的道德素质,身心健康、全面发展,能够为国家的经济建设和国防建设事业做出贡献。

主干学科:核化工与核燃料工程。

主要课程:数理基础、核化学化工、核燃料循环与材料等。

主要实践性教学环节:军事训练、金工实习、电子实习、电子线路实验、真空电子技术综合实验、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士



农业工程类



农业工程

相近专业:农业水利工程农业电气化

专业简介

培养目标:培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识,能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。

就业方向:可从事农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面的工作。

农业机械化及其自动化

可从事的职业:力学工程师、机械设计师、机械制造人员、电工与电子技术人员、汽车与拖拉机、农业机械设计师、机械维修人员、电气工程师、高级工程师

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识,能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识,受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练,具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识;
2.掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套.使用维修等方面的知识和技术;
3.具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力;
4.具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力;
5.熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规;
6.了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。

主干学科:机械工程、作物学、农林经济与管理。

主要课程:画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化等。

主要实践性教学环节:包括金工实习、驾驶实习、农机化生产实习及机械综合设计、课程设计、毕业设计等,一般安排30--35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士  

农业电气化

可从事的职业:销售工程师、研发工程师、光学工程师、工艺工程师、软件工程师、数据库工程师/管理员、数据库工程师、高级软件工程师、硬件工程师、销售储备干部、技术工程师、算法工程师

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识,能在农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论,电子计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识,受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练,具有农村(地方)电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握电气、电子与控制工程方面的基本理论;
2.掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本知识;
3.掌握电力及自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化与自动化、农业生物工程及其环境设计的检测控制技术;
4.了解电力技术、自动化技术的应用前景和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科:计算机科学与技术、电气工程、控制科学与工程。

主要课程:电路理论、模拟与数字电子电路、电机学、信号与系统、自控理论与系统、电力系统工程、计算机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络技术、农业工程导论等。

主要实践性教学环节:包括金工实习、电气安装工程实习、电子电路课程设计和毕业设计等一般安排25--30周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士  

农业建筑环境与能源工程

可从事的职业:机械(农机)设计师、机械化生产管理人员、机械(农机)及相关装备性能设计师、农业机械化规划与管理经理、教学与科研、营销人员、农业机械设计师、机械维修人员、电气工程师

相近专业:土木工程生物科学

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备农业生产性建筑、设施农业工程、农村新能源开发利用等方面的基本理论和基本知识,能在农业建筑与环境、工厂化设施农业系统、农村新能源开发与科学利用等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习生物环境工程、建筑工程与农村能源方面的基本理论.具备从事乡镇建设、设施农业与农村能源建设方面的基本知识,受到建筑工程师、农业生物环境与农村能源工程师的基本训练,具有本专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握农业建筑工程、农业生物环境与农村能源工程等学科的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识;
2.掌握农业生产性建筑、设施农业与农村新能源开发利用等工程项目的规划设计、施工及管理的基本知识;
3.掌握建筑工程CAD的设计方法、系统工程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、造型、配套、安装调试和运行管理技术;
4.了解本专业领域及相关学科的学科前沿和发展趋势;
5.熟悉本专业有关的方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询、规范及手册使用范围的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力。

主干学科:土木工程、控制科学与工程、园艺学

主要课程:农业生物环境原理、建筑力学、建筑结构、流体力学、工程热力学与传热学、建筑测量、土力学与基础工程、房屋建筑学、乡镇规划、农业建筑学等。

主要实践性教学环节:包括测量实习、施工实习、课程设计和毕业设计,一般安排30--35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

农业水利工程

可从事的职业:安装监理工程师、工程监理、销售工程师、安装造价员、安装预算员、水利工程管理人员、水利工程勘测人员、水利工程规划师、水利工程设计师、水利工程施工人员、水利工程管理人员

专业简介


专业培养目标:农业水利工程专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识,能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求:农业水利工程专业学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论,受到水利工程设计方法、科学研究方法及施工与管理的基本训练,具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握水利、土木工程学科的基本理论和农业水土工程学科的相关知识;
2.掌握农业水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究的基本技能;
3.具有从事农业水土资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规划、设计能力;
4.了解国内外水利工程学科、农业工程学科及相夫学科的学科前沿和发展趋势;
5.熟悉国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力;
7.有较强的调查研究与决策、组织与管理,口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科:力学、水利工程、农业资源利用

主要课程:水文学、工程力学,水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站(或水电站)。

主要实践性教学环节:包括测量、地质实习、认识实习、毕业实习、毕业设计,一般安排30~35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

土地整治工程



林业工程类



森林工程

可从事的职业:园林施工员、森林培育人员、森林保护人员、森林资源管理人员

相近专业:木材科学与工程林产化工环境工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备工程力学、机械运用学、土木工程学、系统工程学、环境科学和森林资源可持续经营、开发利用的知识,能在林业、交通、机械等部门的企事业单位、科研院所从事森林工程、道路桥梁的勘测、设计、施工、管理及国际森林工程项目开发管理的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习森林资源经营管理学、工程力学、机械运用学、土木工程学、系统工程学、环境科学等方面的基本理论和基本知识,受到森林工程勘测、设计、施工、森工产品经营管理等方面的基本训练,具有森林工程规划、设计与施工,木材生产管理及产品开发与营销的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.掌握力学、林学、森林工程学科的基本理论、基本知识;
3.掌握采运生产作业、林道网规划、森林工程产品的设计与施工技术;
4.具有森林利用总体规划与设计、森林工程规划、设计、施工及管理的基本能力;
5.熟悉我国森林工业生产、森林资源保护、森林生态环境建设的方针、政策和法规;
6.了解国内外森林工程作业的科学和技术的理论前沿、应用前景及发展动态;

主干学科:力学、林业工程。

主要课程:森林环境学、森林生态经济学、测量学、土力学与工程地质、水力学与水文学、工程机电基础、结构力学、道路工程、机械设计制造基础、人类工效学、运筹学。

主要实践性教学环节:包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排30--35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

木材科学与工程

可从事的职业:木材工业设计师、家具制造师、室内工程师、木材加工人员、室内设计师、室内装饰设计师、区域营业主任、储备干部、营业主任、采购工程师、产品开发人员

相近专业:森林工程木材科学与工程林产化工农业工程风景园林

专业简介


专业培养目标:培养具备工科专业的基础理论知识,具有木质材料及相关复合材料的结构、性能、加工和利用等基础理论和专业知识,具有较强创新能力和实践动手能力,能够在木材及其复合材料设计、加工、利用以及质量控制与检验等领域从事科学研究、工艺设计、产品研发、生产管理和经营等工作的复合型人才。

专业培养要求:木材科学与工程专业学生主要学习木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、造型艺术。设计艺术和木材科学与加工技术等方面的基本理论和基本知识,受到制图、木材及其产品性能测试、木村干燥、制材、人造板、木制品与家具设计制造的基本训练,具有木材加工和室内装饰工程的生产技术、工艺流程和设备选型及经营管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具有较强创新能力和实践动手能力。

主干学科:林业工程

主要课程:工程图学、工程力学、工程材料、机械设计基础、电工及电子技术、热工理论基础、液压及气压传动、木质材料学、制材学、木材干燥、木材保护与改性、胶合材料学、木材切削原理与刀具、木材加工和人造板机械、生产过程输送与清洁生产、家具设计概论、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、木基复合材料及应用、木质材料表面装饰、人造板质量控制与检测等。

主要实践性教学环节:包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排30~35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

林产化工

可从事的职业:研发工程师、林产化工工程师、营销业务员、销售工程师、化验员、质检员、工程师助理、建筑师、房地产销售人员、人事行政、行政人事部

相近专业:森林工程木材科学与工程林产化工农业工程风景园林

专业简介


专业培养目标:本专业培养具备树木及林特产品的化学组成、性质、化学转化和化学工程的知识.能在林产化工、精细化工、制浆造纸、化学工业等领域的企事业单位、科研院所从事林广化工的生产、设计、产品研究开发的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习有机化学、物理化学、生物化学、化学原理、化学工程、高分子化学、天然产物化学、林特产品化学组成性质及转化方面的基本理论和基本知识,受到林产化工生产设计、设备选型和原材料、半成品及成品分析检验等方面的基本训练,具有主要林产品化学加工与生物化学加工工艺流程、设备设计、新产品研究开发、生产过程技术改造等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.掌握化学、化学工程与技术、林业工程学科的基本理论,基本知识;
3.掌握林产品化学性质、组成的分析方法及化学加工和生物化学加工技术;
4.具有主要林产品化学加工及再加工技术、工艺流程、设备选型、产品质量检测、新产品研制的初步能力;
5.熟悉我国林业、林产化工、环境保护的方针、政策和法规;
6.了解国内外生物化学工程、林产化工的理论前沿、应用前景及发展动态。

主干学科:化学、化学工程与技术、林业工程

主要课程:有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、微生物学、木材化学木材胶合原理、高分子合成工艺、天然产物化学、仪器分析、化工自动化及仪表。

主要实践性教学环节:包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排30-35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士


环境科学与工程类


环境科学与工程

可从事的职业:环境工程师、环境监察人员、工艺工程师、资深环境设计师、科学家、环境高级研究员、环境管理技术员、环境影响评价技术员、水处理工程师、助理工程师

相近专业:环境工程安全工程水质科学与技术环保设备工程

专业简介


专业培养目标:本专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识,接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计 方法等的基本训练,具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造,并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。

专业培养要求:本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;
5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主干学科:环境科学、 环境系统工程与优化

主要课程:机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、 环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评 价、环境监测、环境监测实验等。

主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等,一般安排10--20周。

修业年限:四年

授予学位:理学学士

环境工程

可从事的职业:环境监察人员、环境工程师、工艺工程师、资深环境设计师、环境高级研究员、环境管理技术员、环境影响评价技术员、水处理工程师、助理工程师

相近专业:环境工程安全工程水质科学与技术地下水科学与工程环境科学与工程环境科学

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识;
2.掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法;
3.具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力;
4.了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:环境科学与工程

主要课程:工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。

主要实践性教学环节:测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等,一般安排40周左右。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

环境科学

可从事的职业:资深环境设计师、科学家、环境高级研究员、环境监察人员、工艺工程师、环境管理技术员、助理工程师、环境安全工程师、环保主任

相近专业:环境科学生态学资源环境科学应用气象学核工程与核技术工程物理能源与环境系统工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;
5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主干学科:环境科学

主要课程:生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。

主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等,一般安排10--20周。

修业年限:四年

授予学位:理学学士

环境生态工程

可从事的职业:环保工程师、生态修复工程师、水生态工程师、资深环境设计师、环境监理工程师、规划师、林业工程师、园林预算员、水土保持工程师、城市规划设计师

相近专业:环境工程安全工程水质科学与技术地下水科学与工程环境科学与工程环境科学

专业简介

培养目标:本专业培养学生具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识,掌握环境生态学基本理论、基础知识和工程治理基本技能,能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。主要课程:环境学、生态学导论、景观生态学、生态监测与评价、生态工程学、环境工程学、保护生物学、产业生态学等。专业建议要求:无色弱色盲,身体能适应实验室工作要求。

环保设备工程

可从事的职业:环保专家、环保技术人员、技术工程师、助理工程师、工程项目管理人员、环保工程师、生态修复工程师、水生态工程师、营销业务员、销售工程师

相近专业:环境生态工程资源环境科学

专业简介

培养目标:专业要求学生通过系统的专业学习,具备环保设备的设计与制造﹑操纵与维护、设备功能的改进和完善、环保设备的科技开发、应用研究和运行管理等方面的基础理论和基本技能,同时注重学生的动手能力的培养,通过拓展课程学习、课外科技活动以及实习实践等环节培养学生分析问题和解决实际问题的能力。

专业主干课程:环保产业概论、识图与制图、工程材料、机械制造基础、化工原理、电子电工技术、工程CAD技术、环境监测、实用废水处理技术、大气污染控制技术、环保设备与应用、环境工程技术经济和造价分析、水电工程概预算、环保产业运营、环保设备选用技术、固体废物处理与处置、工业安全工程、城市污水处理厂的建设与管理、水泵的运行与维护管理、设备保养与维修技术、电机原理及其运行与维护等。

资源环境科学

专业简介

专业培养目标:本专业掌握资源环境科学的基本理论,熟悉我国的水土资源与环境状况等基本国情;能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价。

专业培养要求:掌握提高水分、养分、生物等资源利用效率的技术与方法;学会利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化防治等宏观管理与决策。

毕业生生应获得以下几方面的知识和能力:
1.学生毕业后可到资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研工作;
2.各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;
3.肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作;

主干学科:土壤学、植物营养学、土壤地理与调查。

主要课程:土壤学、植物营养学、土壤地理与调查、土壤-植物-环境分析、养分资源管理、水资源利用与管理、资源环境系统分析、资源环境信息技术和资源环境进展等。

主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等,一般安排10~20周。

修业年限:四年

授予学位:理学学士

水质科学与技术

可从事的职业:水生态工程师、资深环境设计师、环境监理工程师、规划师、林业工程师、园林预算员、水土保持工程师、城市规划设计师、监理员,施工单位技术员、质检员、施工技术员、施工监理员、勘察设计

相近专业:地下水科学与工程环境工程安全工程

专业简介

培养目标:培养具有化学、化工、材料、电子、计算机、仪器仪表和自动控制等学科宽厚的理论基础、实验能力和专业知识,掌握各个工业领域的水质控制技术和水资源可持续利用技术,具备水处理工艺、设备和系统的设计、研究和开发能力,能在相关领域从事水质科学研究、水质工程规划、水处理系统设计、水质监测与控制、材料保护、水处理新技术、新设备、新材料、新工艺的开发,以及在相关企业从事生产运行管理的高级专门人才。

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、水质科学基础、水化学、水生态学、工程数学、工程力学、流体力学、电工电子技术、计算机辅助设计、化工原理、水处理、核电站水质工程、水污染控制、材料保护、水质分析与监测技术、智能仪器仪表、自动控制原理、计算机控制技术、水处理设备自动化、水处理。

就业方向:可从事电力、环境、市政、石油、化工、核工业、冶金、军工、电子、生物、制药、造纸、食品和饮料等行业,高等院校、科研院所、工矿企业、政府机构等部门从事教学、科学研究、规划设计、生产运行、施工监理、经营管理等工作。


生物医学工程类



生物医学工程

可从事的职业:生物技术工程人员、生物技术制药(品)人员、医疗耗材销售代表、客服工程师、教学、科研、技术开发及管理工作、秘书、文员、公务员、生物科学研究人员

相近专业:自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术信息工程软件工程网络工程集成电路设计与集成系统广播电视工程智能科学与技术数字媒体艺术探测制导与控制技术电气工程及其自动化建筑电气与智能化电磁场与无线技术

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力,能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识,受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练,具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握电子技术的基本原理及设计方法;
2.掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论;
3.具有生物医学的基础知识;
4.具有微处理器和计算机应用能力;
5.具有生物医学工程研究与开发的初步能力;
6.了解生物医学工程的发展动态;

主干学科:生物医学工程

主要课程:基础医学课程、定量生理学、模拟与数字电子技术、生物医学传感器与测量,微型计算机原理及其在医学中的应用、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理等。

主要实践性教学环节:包括金工实习(3--4周)、电子设计(2-3周)、生产实习(3--4周)、毕业设计(12--16周)。

修业年限:四年或五年

授予学位:工学学士

假肢矫形工程

可从事的职业:医疗器械装配及假肢与矫形器制作人员、假肢制作装配工、医疗器械装配及假肢与矫形器制作人员、假肢检验人员、医疗耗材销售代表、客服工程师、维修工程师、假肢设计师、假肢维修人员

专业简介

培养目标:培养研究运用工程技术手段提高残障人士生活质量的生物医学工程分支学科,是现代科学技术与人体康复需求相结合的产物,亦是工程技术与康复医学相互渗透形成的新兴交叉学科的高级工程技术人才。

主要课程:应用数学;电路理论;基础生物力学;计算机语言程序设计技术;组织与生物材料力学;人体动作分析学;电子技术;医疗科技概论。

就业方向:可从事国内外康复工程、生物医学工程等领域从事与假肢、矫形相关的科研、教学、医疗技术开发和技术管理等工作。

   

临床工程技术


食品科学与工程类


食品科学与工程

可从事的职业:添加剂应用工程师、罐装食品研发员、乳制品研发经理、销售、食品监测员、管理培训生、银行、公务员、品质管理员、食品检验员、厨师、营养教师

相近专业:食品科学与工程轻化工程包装工程印刷工程纺织工程服装设计与工程葡萄与葡萄酒工程食品质量与安全

专业简介

专业培养目标:本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识,受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练,具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术;
2.掌握食品分析、检测的方法;
3.具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力;
4.熟悉食品工业发展的方针、政策和法规;
5.了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:化学、生物学、食品科学与工程。

主要课程:有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。

主要实践性教学环节:包括工艺实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等,一般安排30周。

修业年限:四年

授予学位:工学或农学学士

食品质量与安全

专业简介

专业培养目标:食品质量与安全专业培养能坚持社会主义道路,德智体全面发展,具有化学、生物学、食品质量学与安全学知识,懂得食品工业生产,能在食品、卫生、环保、质量监督、进出口贸易等领域内从事食品质量与安全检测、评价、监控管理和科学研究等工作的高级技术和管理人才。

专业培养要求:学生毕业后熟悉与食品营养、卫生、安全、环保有关的法规和标准,掌握现代食品卫生分析理论与实验技术,具备制造食品安全技术标准,建立食品安全体系的工作能力,并具有良好的综合素质。

主干学科:食品加工工艺课。

主要课程:生物学、化学、食品质量安全理论课。

主要实践性教学环节:专业课程设计、毕业设计等,一般安排28周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

粮食工程

可从事的职业:机械研发工程师、市场部总监、品质管理员、食品检验员、厨师、营养教师、食品化验员、机械设计工程师、公务员、教学、科研、技术开发及管理工作

相近专业:纺织工程轻化工程包装工程印刷工程食品质量与安全酿酒工程非织造材料与工程葡萄与葡萄酒工程纺织工程轻化工程包装工程印刷工程食品质量与安全酿酒工程非织造材料与工程葡萄与葡萄酒工程农学园艺植物科学与技术种子科学与工程茶学烟草公共事业管理城市管理会展经济与管理劳动关系公共关系学

专业简介

专业培养目标:培养能从事粮食生产技术管理、粮油产品加工、粮食工程规划管理等工作的高级技术应用性专门人才。

专业培养要求:就业面向:粮食生产、储运、加工、销售领域的技术与管理工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:专业核心能力:粮食生产、加工与营销的能力。

主干学科:粮食工程概论、粮食生产技术、粮食产品加工。

主要课程:粮食工程概论、粮食生产技术、粮食产品加工、粮食贮藏、粮食运输、粮食市场营销、食品工程原理、食品微生物、食品分析、粮油加工工艺、发酵食品工艺、焙烤制品工艺、食品机械与设备、课程设计、粮食储运综合实训、生产实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实验环节。

主要实践性教学环节:粮食工程概论、粮食生产技术、粮食产品加工、粮食贮藏、粮食运输、粮食市场营销、食品工程原理、食品微生物、食品分析、粮油加工工艺、发酵食品工艺、焙烤制品工艺、食品机械与设备、课程设计、粮食储运综合实训、生产实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实验环节。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

乳品工程

可从事的职业:添加剂应用工程师、罐装食品研发、乳制品研发经理、销售、食品监测员、管理培训生、银行、公务员、品质管理员、食品检验员、厨师、营养教师

专业简介

培养目标:本专业方向是培养具有乳品专业技术知识和能力,政治素质好,知识结构合理,具有一定的数据分析处理,基础实验室操作技能,工程与机械知识,微生物基础知识与技能,食品化学与分析检验,企业经营与经济分析等能力,具有较丰富的乳品加工和质量管理知识,具有一定的其它食品领域的知识,能从事乳品科学研究、新产品开发、乳品深加工和乳品品质检测等方面工作的知识、能力、素质协调发展的复合性应用型人才。   

培养要求:乳品工程专业是针对培养乳品加工行业科技人员而设计的,按“3+1”人才培养模式进行培养,学生经过三年的理论课和实验课学习系统地夯实乳品科学方面的基础知识和专业知识,掌握乳品加工过程中的变化及各种乳制品加工的知识。最终利用为期一年的实习和实践操作,了解和掌握各种乳制品加工的实践技能,并使学生具有一定的新产品开发能力,并具有乳制品精深加工及新产品开发的理论依据。   

通过乳品科学与工程专业的学习,毕业生应获得的知识和能力:

1.掌握生物化学、乳品化学和乳品微生物、食品营养的基本理论与实验技术;   

2.掌握乳品分析与检验的方法;   

3.具有乳品工艺设计、设备选用的能力;   

4.熟悉乳品工业发展的方针、政策和法规;   

5.熟悉掌握乳品以及其他畜产品的加工工艺、检验技术;   

6.掌握食品营养与安全监测的有关知识和技能;   

7.具备乳品企业生产管理和技术经济分析的能力,掌握食品企业对外贸易的有关知识,适应我国入世的需要;   

8.掌握一门外语,能进行简单的英语交流,具备一定程度的写作与翻译能力。    

主干学科:化学、生物学、食品科学与工程。   

四、主要课程:食品生物化学、食品营养学、食品工程原理、乳品化学、乳品机械设备、乳品微生物学、液态乳品科学与技术、固态乳品科学与技术、原料奶生产技术、乳品工厂设计、乳品安全与质量控制、商业经济学、乳品分析等。   

主要实践性教学环节:工艺试验、课程设计、教学实习、市场调查、实际生产实习、毕业生产实习、毕业设计(论文)、军事训练、体育俱乐部实践等。   

计划学制:四年。   

授予学位:工学学士。   

酿酒工程

可从事的职业:区域销售经理、食品监测员、管理培训生、银行、公务员、品质管理员、食品检验员、添加剂应用工程师、研发助理、香精应用开发、生产经理助理

专业简介

培养目标:旨正在以现代农业产业化经营为理念,环抱专用酿酒葡萄培养与种植、葡萄酒酿造和品鉴、企业治理和市场营销等为重点,扶植可以控制现代酿酒葡萄种植技术和原理、优良葡萄酒酿造艺术和科学、葡萄酒品鉴与欣赏、葡萄酒厂规划和设想、企业治理和产品营销理论和技能以及新技术钻研、新产品开发的高级工程技术和治理人才。

主要课程:分析化学、有机化学、动物生理学、生物化学、生物学、分子生物学、微生物学、葡萄品种学和栽培学、果实贮躲保鲜学、葡萄酒酿造学、葡萄酒鉴评学、葡萄酒工程学、葡萄酒庄园设想与治理、食品营养与卫生学、实用企业治理学、市场营销学等。

就业方向:可从事酿酒科学与工程领域内从事教学、科学研究与开发、生产管理、检验、产品营销与技术服务等工作。

葡萄与葡萄酒工程

可从事的职业:葡萄酒市场经理、配货员、销售经理、酿酒师、葡萄酒销售代表、葡萄酒设备工程师、酿酒设备设计师、葡萄酒检测员、检测员、质检员

专业简介

专业培养目标:掌握葡萄与葡萄酒科学的基础理论和实际操作技能,既懂得葡萄栽培与管理、葡萄酿造技术、市场营销、葡萄酒工程方面的基本知识,又具备生产与营销的业务工作能力,可以进行葡萄与葡萄酒生产、产品营销方面的复合型人才。

专业培养要求:掌握葡萄与葡萄酒科学的基础理论和实际操作技能,既懂得葡萄栽培与管理、葡萄酿造技术、市场营销、葡萄酒工程方面的基本知识,又具备生产与营销的业务工作能力,可以进行葡萄与葡萄酒生产、产品营销方面的复合型人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握葡萄与葡萄酒科学的基础理论和实际操作技能。

主干学科:无机及分析化学、有机化学、物理化学与胶体化学。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学与胶体化学、基础生物化学、普通微生物学、葡萄品种学、葡萄栽培学、葡萄生态学、葡萄酒工艺学、葡萄酒品尝学、葡萄酒分析检验、葡萄酒卫生学、葡萄酒化学、软饮料学概论、葡萄酒工程学、葡萄酒市场学、现代企业管理学、国际贸易实务、葡萄酒法规、营销策划等。

主要实践性教学环节:实践环节要求学生结合葡萄的生产季节和葡萄酒的生产环节在校内葡萄园、实验室和校外葡萄酒厂实习。葡萄园、实验室及校外葡萄基地或葡萄酒厂实习结束要写出实习报告

修业年限:四年

授予学位:工学学士

食品营养与检验教育

可从事的职业:餐饮管理人员、营养研究员、食品加工人员、食品销售人员、食品监测员、品质管理员、食品检验员、厨师、营养教师、食品化验员、检测员、质检员

专业简介

培养目标:培养具有食品分析检测、营养卫生学、环境与生物科学、管理学的基本理论,具备食品科学与工程和食品质量管理基本知识、基本技能;能运用所学知识解决一定的生产实际问题;具有良好教师素质,能够在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作的高级技术人才。
主要课程:无机化学、分析化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品卫生学、食品标准与法规、食品机械与设备、食品工艺学、食品感官检验、食品病理检验、食品毒理学、食品理化分析、食品检验与分析、食品微生物检验、食品质量管理、食品包装学等。

就业方向:可从事中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作

烹饪与营养教育

可从事的职业:营养教师、行政主厨、餐饮管理人员、营养研究员、食品加工人员、食品销售人员、食品监测员、食品化验师、研发助理、香精应用开发、生产经理助理

专业简介

培养目标:培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理知识与营销业务能力的高级职业技术人才。

主要课程:烹饪原料学、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食保健学、烹调工艺学、面点工艺学、中国名菜、管理学原理、餐饮管理与实务中国药膳,烹饪美学,厨房英语等。

就业方向:可从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作,也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。

食品安全与检测



建筑类



建筑学


可从事的职业:建筑设计师、建筑师、助理建筑师、主创建筑师、建筑方案设计师、设计总监、建筑工程师、建筑设计、设计部经理、景观设计师、主任建筑师、设计经理

相近专业:建筑学土木工程道路桥梁与渡河工程

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识,受到建筑设计等方面的基本训练,具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
l.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;
2.掌握建筑设计的基本原理和方法,具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力;
3.了解中外建筑历史的发展规律,掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系,与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识,以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识;
4.初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识,建筑构造的原理与方法,常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力,并具有一定的多工种间组织协调能力;
5.具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力,具有建筑美学的修养。

主干学科:建筑学

主要课程:建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。

主要实践性教学环节:包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习,一般安排40周。

修业年限:四年或五年

授予学位:建筑学学士

城乡规划

可从事的职业:城乡规划设计师、项目经理、市政设计师、旅游规划师、土地编制设计师、建筑设计师、风景园林规划涉设计师、城市规划技术人员、土地整理及规划人员

相近专业:建筑学土木工程道路桥梁与渡河工程

专业简介

主干学科:城市规划设计、建筑学

主要课程:城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。

主要实践性教学环节:综合社会实践、城市认识实习、城市总体规划实践、计算机应用实践、毕业设计等,实践性教学环节的时间安排不少于40周。

修业年限:四年或五年

授予学位:工学学士

风景园林

可从事的职业:风景园林高级工程师、施工员、绿化设计师、手绘设计师、园林施工图设计师、植物配置师、景观设计师、景观方案设计师、工程总监、风景园林专业人员

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备景观设计、城市规划、城市设计、景观建筑设计等方面的知识和能力,能在城市设计、风景园林设计、城市管理等部门从事城市规划(风景园林)设计、管理工作的高级专门人才。

专业培养要求:本专业培养具备景观设计、城市规划、城市设计、景观建筑设计等方面的知识和能力,能在城市设计、风景园林设计、城市管理等部门从事城市规划(风景园林)设计、管理工作的高级专门人才。

主干学科:城市规划、园林树木学、城市规划设计。

主要课程:城市规划、园林树木学、城市规划设计、城市绿地规划与设计、建筑设计、园林设计、园林工程等。

主要实践性教学环节:培养具备景观设计、城市规划、城市设计、景观建筑设计等方面的知识和能力,能在城市设计、风景园林设计、城市管理等部门从事城市规划(风景园林)设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

历史建筑保护工程

可从事的职业:物业经理、软装设计师、结构工程师、文化策划专员、建筑设计师、建筑保护规划师、土建筑规划师、测试技术员、设计部经理、景观设计师

专业简介

培养目标:培养以建筑学的基本理论及技能为基础,系统掌握历史建筑和历史环境保护与再生的理论、方法与技术,具有较高建筑学素养和特殊保护技能的专家和未来的专业领导者。

主要课程:建筑初步、美术、历史建筑形制与工艺、建筑设计、建筑历史、建筑技术、保护技术、艺术史、文博专题等。

就业方向:可从事教学、科研、设计和城市管理。


安全科学与工程类




安全工程

可从事的职业:施工员、安全员、安全工程师、网络工程师、系统工程师、网络信息安全工程师、弱电工程师、网络安全工程师、项目经理、运维工程师、工程部经理、信息安全工程师

相近专业:环境工程安全工程水质科学与技术地下水科学与工程环境科学与工程

专业简介

专业培养目标:培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;
2.掌握流体力学、工程热力学与传热学、工程力学、分析化学与物理化学、燃烧学与爆炸学;
3.掌握安全原理、安全人机工程和安全系统工程等基础知识;
4.掌握电子学、电工学及安全检测与监测仪表与技术;
5.掌握安全工程、通风与空气调节工程设计、施工、监察和管理的知识与能力;
6.掌握应用计算机进行安全工程与通风工程设计、模拟、计算机管理等方面的能力。

主干学科:矿业工程、力学、系统科学。

主要课程:燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。

主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业实习与设计,-般安排40周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士



生物工程类




生物工程

可从事的职业:销售代表、医药代表、销售工程师、销售经理、区域销售经理、临床医药代表、医疗器械销售代表、销售助理、医疗器械销售人员、销售专员、销售主管、招商经理

相近专业:生物科学生物技术生物信息学动植物检疫

专业简介

专业培养目标:本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识,受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练,具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。

毕业生生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本技术;
3.具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力;
4.熟悉与生物工业有关的方针、政策和法规;
5.了解当代生物工业发展动态和应用前景;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:生物学、化学、化学工程与技术。

主要课程:有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、发酵设备。

主要实践性教学环节:军训、生产实习、化工原理课程设计、工艺实验、专业课程设计、毕业实习、毕业作业等,共安排35周左右。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

生物制药

可从事的职业:生物制药试验室研发员、生产管理、制剂技术员、安全管理主管、质检员、医药代表、销售工程师、销售经理、销售工程师、销售经理、区域销售经理、临床医药代表

相近专业:生物科学生物技术化学工程与工艺制药工程化学工程与工业生物工程

专业简介

培养目标:培养掌握生物制药技术专业必需的基础理论知识和基本技能,从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程与主要实践环节:药理学、药物化学、微生物学、药物分析、人体解剖与生理、抗生素工艺、免疫学、发酵工程概论、生物统计、生物化学、生物制药工艺、药剂学、金工实习、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向:制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。  



公安技术类




刑事科学技术

可从事的职业:车险调查员、施工员、安全员、安全工程师、网络工程师、系统工程师、项目经理、运维工程师、工程部经理、警察、刑事调查员

相近专业:刑事科学技术消防工程安全防范工程交通管理工程核生化消防

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备痕迹检验、文件鉴定.微量物证分析公安图像技术等方面知识和能力,能在公安、司法等部门从事刑事技术鉴定工作的高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习刑事科学技术方面的基本理论和基础知识,接受技术鉴定方面的基本训练,具有痕迹检验、文件鉴定、微量物征分析、公安图像技术等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
l.熟悉技术鉴定的方针、政策和法规;
2.掌握刑事科学技术学科的基本理论、基本知识;
3.掌握痕迹、文件、微量物证的检验方法和公安图像技术;
4.具有技术鉴定的基本能力;
5.了解刑事科学技术的理论前沿和发展动态;
6.掌握查缉、擒敌、射击、驾驶等警察技能。

主干学科:公安技术、物理、化学、电子信息科学。

主要课程:刑事科学技术概论、心理学、逻辑学、刑事证据学、现场勘察、刑审侦察学、光学仪器检验与分析。

主要实践性教学环节:包括实验、训练、见习、实习等,一般安排实验和训练50周(约100学时)、见习10周、实习12周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

消防工程

可从事的职业:业务经理、项目经理、消防工程师、预算员、消防工程项目经理、水电工程师、消防施工员、施工员、消防项目经理、消防工程预算员、机电工程师、资料员

专业简介

专业培养目标:本专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力,能在公安消防部队和企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的工科学科高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习消防工程、土木工程、安全管理和管理学等方面基本理论和基本知识,受到消防技术标准审核、监督管理和组织指挥等方面机能的基本训练,具有消防监督、队伍管理和灭火救援工作的组织指挥的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握消防工程、土木工程、安全工程和管理学的基本理论、基本知识;
2.掌握各类消防技术、措施和技术监督的技能;
3.具有对消防工程进行监督、管理和灭火救援、管理部队的基本能力;
4.熟悉消防监督管理、灭火救援的方针、政策和法规;
5.了解本学科国内、国际的应用前景;
6.掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有-定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:土木工程、化学工程与技术、管理科学与工程。

主要课程:工程力学、化学工程、消防燃烧理论、建筑防火设计原理、灭灾对策学、消防技术装备、消防法规、防火工程、消防监督管理、消防队伍管理、灭火救援、火灾调查、消防专业外语。

主要实践性教学环节:认识实习、实验、模拟演练、教学参观、毕业实习等,一般为35周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

交通管理工程

可从事的职业:交通管理员、现场应用工程师、销售经理、司机、管理培训生、销售代表、物流操作员、调度员、物流类管理培训生、客服专员 助理、试验检测员

专业简介

培养目标:培养能在公安交通部门从事道路交通管理工程实际工作以及本专业教学与科研工作的德才兼备的高级专门人才。

主要课程:科学管理基础、交通工程学、道路交通管理,交通法规、交通管理数值方法、交通事故及其对策、计算机原理及应用、道路交通控制概论、机动车原理及构造、交通心理与行为、交通通讯与电视监控、交通管理信息系统、道路交通事故学、汽车构造、民法学等。 实习环节:机械制图、金工实习、微机应用及上机实践、机械零件及制造工艺课程设计、专业生产实习。

就业方向:可从事综合分析和解决道遣路交通管理问题以及从事本专业教学与科研。

安全防范工程专业

可从事的职业:施工员、安全员、安全工程师、网络工程师、系统工程师、网络信息安全工程师、弱电工程师、网络安全工程师、项目经理、运维工程师、工程部经理、信息安全工程师

专业简介

培养目标:本专业培养熟练掌握有关法律法规和安全防范工程的基础理论、基本技能,从事安全防范工程技术工作的较高层次应用型专门人才。

主要课程:政治理论、英语、计算机、法学概论、安全防范概论、安全防范法规、现代科技、安全防范技术、安全防范工程、危险品与违禁品处理、犯罪预防、事故预防等。

公安视听技术

可从事的职业:机场安检员、机场公安辅警、施工员、安全员、安全工程师、监听器设计师、维修技术人员、项目经理、运维工程师、工程部经理

相近专业:公安情报学

专业简介

培养目标:主要培养在视听技术领域从事技术鉴定及教学科研工作的高级专门人才。

主要课程:政治理论、法律、高等数学、普通物理、普通化学、大学语文、大学英语、计算机基础与应用、犯罪现场勘察、刑事科学技术、数字图像处理、视听资料检验、视频技术、音频技术、警察体育、擒拿格斗、射击、驾驶等。

就业方向:可从事公安部门

抢险救援指挥与技术

可从事的职业:消防抢险救援员、公安消防部队、消防员、安全员、救助人员、研究人员、指挥管理人员、救生员、维修技术人员、项目经理、运维工程师、工程部经理

专业简介

培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能在公安消防部队从事灾害事故救援、灭火救援组织指挥等方面工作的高级技术应用性专门人才。

培养要求:主要培养在公安消防基层部队从事灾害应急救援、组织指挥以及执勤训练、管理教育等方面工作的应用型高级专门人才。主要专业课有:消防技术装备、消防通信、抢险救援技术、灾害现场救护、灾害事故应急处置、专业综合演练。 

课程设置:专业主干课程与主要实践环节:灾害抢险救援技术、抢险救援技术训练、救生救助技术训练、灭火救援组织指挥方法、灾害抢险救援行动概论、现场医疗急救技术、部队管理、技能训练、公安消防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向:公安消防部队。

火灾勘查

可从事的职业:火灾了望观察员、公安消防部队、消防员、安全员、救助人员、研究人员、指挥管理人员、救生员、维修技术人员、项目经理、运维工程师、工程部经理

专业简介

培养目标:火灾现场勘查、火灾刑事案件侦查、火场图像技术、火灾物证技术鉴定等知识和技能,熟悉消防监督的政策、法规和程序,具有独立从事火灾事故调查和办理刑事案件的能力的高级专门人才。

主要课程:行政法与行政诉讼法、火灾学、防火工程与技术、火灾证据学、火灾专案调查、火场图像技术、火灾物证技术鉴定、火灾现场勘查、火灾刑事案件侦查。

就业方向:公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、刑事执法工作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面工作的高级专门人才。

网络安全与执法

可从事的职业:网络安全工程师、网络安全安装人员、网络技术维修人员、网络安全测试工、网络安全咨询顾问、网络安全维护经理、网络安全研发、网络安全专员

专业简介

培养目标:本专业培养具有良好的科学素质、人文素质和警察基本素质,具备扎实的网络保卫执法的基础知识、基本技术,经过针对软件开发技术、网络情报技术、计算机犯罪侦查取证技术和网络监察技术的专门学习与训练,能在公安机关网络保卫执法部门及相关领域从事与预防网络犯罪、控制网络犯罪和处置网络犯罪相关的执法、教学及研究工作的应用型公安高级专门技术人才。
   
主要课程:计算机网络、操作系统、计算机犯罪侦查、网络信息监控技术、信息安全体系结构、电子证据分析与鉴定技术、互联网情报信息分析技术和互联网安全管理。

学制4年。

授予工学学士学位。

核生化消防

可从事的职业:施工员、安全员、安全工程师、核工程设计师、系统工程师、网络信息安全工程师、弱电工程师、安全工程师、项目经理、运维工程师、工程部经理、信息安全工程师

相近专业:安全防范工程消防工程

专业简介

培养目标:培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

就业方向:可从事科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究。

海警舰艇指挥与技术